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Forschungsgegenstand Tertiärsprachenunterricht : Ergebnisse eines empirischen Projekts
Kleppin, Karin (Mitarb.); Helbig, Beate (Mitarb.); Tönshoff, Wolfgang (Mitarb.). - Bochum : Univ.-Verl. Brockmeyer, 1996
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UB Frankfurt Linguistik
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362
Modelo metodológico aplicado a la enseñanza de terceras lenguas
In: Congreso de Lenguajes Naturales y Lenguajes Formales <12, 1996, Seo de Urgel>. Actas del XII Congreso de Lenguajes Naturales y Lenguajes Formales, XII Congrés de Llenguatges Naturals i Llenguatges Formals. - Barcelona : PPU (1996), 313-325
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363
Comprendre les langues voisines
Dabène, Louise (Hrsg.); Degache, Christian (Hrsg.); Billiez, Jacqueline (Mitarb.)...
In: Éla. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (1996) 104, 389-512
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364
Second versus third language acquisition : is there a difference?
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 45 (1995) 3, 419-465
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365
The development of bilingual memory : evidence from word translation by trilinguals
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 45 (1995) 4, 683-724
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366
Multilingual language acquisition in Canada and Germany
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 8 (1995) 2, 175-181
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367
In which language do/should multilinguals think?
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 8 (1995) 2, 99-113
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368
L3-Spezifika
In: Gesellschaft für Angewandte Linguistik. GAL-Bulletin. - Duisburg : Univ. 22 (1995), 31-36
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369
Problems and prospects in third language acquisition research
In: Eo hag yeon gu. - Seo ul 31 (1995) 2, 387-414
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Creating the third self : pragmatic transfer in third language acquisition
In: Teanga. - Dublin : IRAAL (1995) 15, 49-58
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371
FL conversational skills in tertiary education : a socio-cultural and autonomous approach
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 7 (1994) 3, 217-229
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372
Désir d'Italie, ou la représentation d'une troisième langue
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 88 (1994) 4, 9-17
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L3-Spezifika
In: Gesellschaft für Angewandte Linguistik. GAL-Bulletin. - Duisburg : Univ. 19 (1993), 14-20
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374
Englisch als zweite Fremdsprache : Versäumnisse, neue Erfahrungen und Erfordernisse
In: Praxis. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 40 (1993) 4, 349-353
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375
Influence of languages other than the L1 on a foreign language : a case of transfer from L2 to L3
In: Edinburgh working papers in applied linguistics. - Edinburgh 4 (1993), 110-132
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DaF-Unterricht bei Lernenden mit Englisch als erster Fremdsprache
In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 46 (1993) 3, 167-174
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377
Využití jazykové interference při výuce francouzštiny
In: Sborník jazykovědných a metodických prací. - Praha : Vydala Vysoká Škola Ekonomická (1992), 57-63
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378
"English und Deutsch gibt es immer Krieg" : Sprachverarbeitungsprozesse beim Erwerb des Deutschen als Drittsprache
In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 23 (1992) 2, 95-99
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379
Metalinguistic awareness in second- and third-language learning
In: Cognitive processing in bilinguals. - Amsterdam [u.a.] : North-Holland Publ. (1992), 531-545
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Lateral consonant production in bilingual speakers learning a third language
In: ICPhS <12, 1991, Aix-en-Provence>. Proceedings of the XIIth International Congress of Phonetic Sciences ; 2. Lundi 19 août. - Aix-en-Provence : Univ. de Provence, Service de Publ. (1991), 318-321
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Catalogues
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