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Neue Ergebnisse der Massenkommunikationsforschung zur Entwicklung der Mediennutzung bei jungen Werktätigen: Informationen über ausgewählte Ergebnisse der Zentralen Intervallstudie des ZIJ 1976-1980
In: 7 (2014)
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Studenten-Intervallstudie SIS: spezieller Bericht zum Hochschullehrer-Studenten-Verhältnis
In: 111 (2014)
Abstract: In der vorliegenden Sonderauswertung der Studenten-Intervallstudien SIS 0 bis SIS 3 setzt sich die Verfasserin zunächst mit der Bedeutung des Hochschullehrer-Studenten-Verhältnisses auseinander und entwirft ein Konzept dieser Beziehung als Kommunikationsverhältnis. Hochschullehrer, Student, Kommunique und Kommunikationsfeld werden im folgenden als Hauptvariablen des Hochschullehrer-Student-Verhältnisses untersucht. Für die Beurteilung des Hochschullehres aus der Sicht der Studenten sind Eigenschaften, Kontakthäufigkeit, Gerechtigkeit und Vorbildfunktion maßgebend. Der Student erscheint als Partner im Ausbildungsprozeß, im Studium als wissenschaftlich-produktive Tätigkeit und in der Forschung. Der Klassenstandpunkt des Hochschullehrers, der wissenschaftliche Meinungsstreit sowie das allgemeine Niveau des Hochschulunterrichts kennzeichnen die Lehre als Kommunique aus der Sicht der Studenten. Abschließend wird eine kritische Bilanz des Hochschullehrer-Student-Verhältnisses gezogen. (ICE)
Keyword: Anthropologie; behavior; Bildungs- und Erziehungssoziologie; communication; DDR; empirical; empirisch; German Democratic Republic (GDR); Hochschule; Hochschullehrer; Kommunikation; Kommunikationssoziologie; social relations; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Education; Sociology of Language; soziale Beziehungen; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; Student; studies (academic); Studium; teaching; Theorieanwendung; theory application; university; university teacher; Unterricht; Verhalten
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-372529
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/37252
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Funktion und Zusammenwirken der Massenmedien bei der ideologischen Erziehung Jugendlicher: Zusatzbericht: Leser "Junge Welt"
In: 52 (2014)
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Grenzüberschreitende Ungleichheiten? Eine qualitative Analyse der Medienberichterstattung in drei deutschen Grenzregionen
In: Ungleichheit: medien‐ und kommunikationswissenschaftliche Perspektiven ; 101-120 (2014)
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Vertrauen zwischen Fremden: zum Aufbau einer Joint-Venture-Culture in interkulturellen Verhandlungen
In: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik ; 10 ; 1 ; 66-85 (2014)
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"Die Nutzung der Jugendmedien, speziell der 'Jungen Welt' durch junge Werktätige und Studenten"
In: 148 (2014)
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Media and the contact hypothesis: an experimental study on the impact of parasocial contact
In: 83 ; Hamburger Forschungsberichte zur Sozialpsychologie (HaFoS) ; 29 (2014)
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Grenzüberschreitende Konnektivität durch soziale Netzwerkplattformen im Internet?
In: kommunikation @ gesellschaft ; 15 ; 26 (2014)
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Hauptergebnisse der Untersuchung zum DEFA-Film "Wo andere schweigen"
In: 19 (2014)
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Quand la publicité des débats sert à renforcer le secret des intérêts particuliers: l'exemple américain des droits civiques
In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 6 ; 2 ; 167-175 ; Secret, Publicity, and Social Sciences Research (2014)
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"Kino 88 - Einer trage des anderen Last"
In: 27 (2014)
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Informationen über Untersuchungsergebnisse zur Nutzung von Massenmedien durch Schüler Leipziger Oberschulen: Ergebnisse einer Wiederholungs-Untersuchung 1976 zur Intervallstudie Schüler 1969-1972
In: 17 (2014)
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Überlegungen zur Entwicklung des Jugendfernsehens in den nächsten Jahren: Diskussionsmaterial
In: 22 (2014)
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Will Facebook save or destroy social capital? An empirical investigation into the effect of online interactions on trust and networks
In: 2014/30 ; GESIS-Working Papers ; 47 (2014)
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Live-Tweeting im Polit-Talk: rezeptive Twitternutzung und Responsivität
In: kommunikation @ gesellschaft ; 15 ; 16 (2014)
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Rezension: Thorsten Quandt, Sonja Kröger (2014): Multiplayer: the Social Aspects of Digital Gaming
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 9 ; 3 ; 393-394 ; Quandt, Thorsten ; Kröger, Sonja ; 2014 ; Multiplayer: the social aspects of digital gaming ; Routledge studies in European communication research and education, 3 ; London ; Routledge ; 978-0-415-82886-4 (2014)
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Rezension: Social media as surveillance
In: kommunikation @ gesellschaft ; 15 ; 3 ; Trottier, Daniel ; 2012 ; Social media as surveillance : rethinking visibility in a converging world ; Farnham ; Ashgate ; 978-1-4094-3889-2 (2014)
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Entwicklungstendenzen im Mediengebrauch während der Jugendzeit bis Mitte der 80er Jahre: Teilbericht zur Studie IS-II
In: 47 (2014)
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Halbjahresbericht II/82
In: 38 (2014)
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Die Bildung sozialistischer Einstellungen durch die Tageszeitung Junge Welt: Probleme und Ergebnisse einer Zeitungswirkungsforschung
In: 29 (2014)
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