DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6
Hits 1 – 20 of 119

1
The price of linguistic productivity : how children learn to break the rules of language
Yang, Charles D.. - Cambridge : MIT Press, 2016
MPI für Psycholinguistik
Show details
2
Satzinterpretationsstrategien mehr- und einsprachiger Kinder im Deutschen
Gamper, Jana. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
3
Investigating word order processing using pupillometry and event-related potentials
Breakell Fernandez, Leigh. - [Potsdam], 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
4
Measuring childrenʹs sensitivity to phonological detail using eye tracking and pupillometry
Tamási, Katalin. - Potsdam, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
5
Music and Language Development: Traits of Nursery Rhymes and Their Impact on Children's Language Development
In: Music (2016)
BASE
Show details
6
CATALISE: a multinational and multidisciplinary Delphi consensus study. Identifying language impairments in children
Norbury, Courtenay; Leonard, Laurence; McCartney, Elspeth. - : Public Library Science, 2016
BASE
Show details
7
Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы
ГРИДИНА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА; КОНОВАЛОВА НАДЕЖДА ИЛЬИНИЧНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
8
ЧТО СМЕШНОГО? СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ИНТЕНЦИИ УЧЕБНИКА И УЧЕНИКА
ОРЛОВА Н.В.; БОГОМОЛОВА О.Е.. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», 2016
BASE
Show details
9
ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ
НИКИФОРОВА Е.П.; БОРИСОВА Л.П.; ШАДРИНА С.Н.. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2016
BASE
Show details
10
ИНИЦИАТИВНОЕ ПИСЬМЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ И МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
МЕСЕНЯШИНА Л.А.. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», 2016
BASE
Show details
11
СЕМИНАР «МОДАЛЬНОСТЬ В ЯЗЫКЕ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ». 13-15 АПРЕЛЯ 2016 ГОДА. ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РАН, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
ВОЕЙКОВА М.Д.; КРАСНОЩЕКОВА С.В.. - : Социально-гуманитарное знание, 2016
BASE
Show details
12
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РЕЧЕВЫХ И ЯЗЫКОВЫХ ТРУДНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ЛЕБЕДЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016
Abstract: В статье обосновывается актуальность проблемы своевременного выявления у детей дошкольного возраста речевых и языковых трудностей. Подчеркивается важность поиска новых психометрических инструментов исследования. Рассматриваются перспективы использования стандартизованных методов психологической диагностики в условиях современной образовательной практики. Приводятся результаты экспериментального исследования по апробации новой методики оценки развития русского языка (ОРРЯ). Представлены данные сравнительного анализа показателей речевого и языкового развития в двух обследованных группах детей дошкольного возраста (5-6 лет): нормально развивающихся (111 человек) и детей с недостатками речевого и языкового развития (60 человек). Описываются диагностические возможности данного инструмента исследования в отношении клинической выборки детей с нарушениями языка и речи. Выявлены достоверно значимые различия в результатах выполнения отдельных субтестов методики оценки развития русского языка в двух обследованных группах детей. На основе апробации методики и полученных результатов делаются выводы в отношении выявленных значимых различий между двумя группами детей. Полученные данные могут быть использованы в решении задач дифференцированной коррекционной помощи детям дошкольного возраста. ; The article substantiates the importance of the problem of timely identifying preschool children’s speech and language difficulties. It highlights the importance of searching for new psychometric research tools of research. The author considers the prospects of using standardized methods of psychological diagnostics in modern educational practice and presents the results of an experimental study on the test of a new method for assessing the development of the Russian language. The article contains the results of comparative analysis of speech and language development parameters in two groups of preschool children (of 5-6 years of age): normally developing (111 people) and children with speech and language developmental disabilities (60). It describes the diagnostic capabilities of the instrument of research on the clinical sample of children with impaired language and speech. The article reveals reliably significant differences in the results of individual subtests according to the method of assessing the development of the Russian language in the two experimental groups of children. On the basis of testing the methods and results, the author comes to conclusions about the identified significant differences between the two groups of children. The results can be used in solving the problems of special help of various kinds to preschool children with impaired speech and language development.
Keyword: ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО И ЯЗЫКОВОГО РАЗВИТИЯ,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА,СТАНДАРТИЗОВАННАЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА,СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА,PRESCHOOL CHILDREN,SPEECH AND LANGUAGE DEVELOPMENT DISORDERS,PSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS,STANDARDIZED METHOD OF ASSESSMENT OF THE RUSSIAN LANGUAGE DEVELOPMENT,MODERN EDUCATIONAL PRACTICE
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-otsenka-rechevyh-i-yazykovyh-trudnostey-u-detey-doshkolnogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16510415.png
BASE
Hide details
13
СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ: РЕЧЕВОЙ ОНТОГЕНЕЗ, КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ
БЕЛОУСОВА М.В.; МЕРКУЛОВА В.А.. - : Общество с ограниченной ответственностью «Практика», 2016
BASE
Show details
14
АКТИВНЫЙ ИНОЯЗЫЧНЫЙ ЛЕКСИКОН ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СИТУАЦИИ УЧЕБНОЙ ИГРЫ
ДОЦЕНКО ТАМАРА ИВАНОВНА; ПЕРЕСТОРОНИНА ДАРЬЯ ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2016
BASE
Show details
15
Selected Code-Related and Language- Related Factors of Reading Comprehension for Deaf and Hard of Hearing Students
Falk, Jodi Lara. - 2016
BASE
Show details
16
Evaluation of Mismatch Negativity as a Biomarker for Autism Spectrum Disorder
BASE
Show details
17
Making Language: The Ideological and Interactional Constitution of Language in an Indigenous Aché Community in Eastern Paraguay
Hauck, Jan David. - : eScholarship, University of California, 2016
In: Hauck, Jan David. (2016). Making Language: The Ideological and Interactional Constitution of Language in an Indigenous Aché Community in Eastern Paraguay. UCLA: Anthropology 0063. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/7931r6fh (2016)
BASE
Show details
18
Making Language: The Ideological and Interactional Constitution of Language in an Indigenous Aché Community in Eastern Paraguay
Hauck, Jan David. - : eScholarship, University of California, 2016
BASE
Show details
19
Storytelling with a digital album that use an avatar as narrator ; Un album numérique pour raconter une histoire avec un avatar narrateur
In: XVIèmes rencontres internationales en orthophonie - Orthophonie et technologies innovantes ; https://hal.inria.fr/hal-01403204 ; XVIèmes rencontres internationales en orthophonie - Orthophonie et technologies innovantes, Dec 2016, PARIS, France (2016)
BASE
Show details
20
Online processing of verb-argument constructions: lexical decision and meaningfulness
In: Language and cognition. - Cambridge : Cambridge Univ. Press 8 (2016) 3, 391-420
BLLDB
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6

Catalogues
3
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
4
0
0
0
0
0
0
0
1
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
114
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern