• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) (11)
    • École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (11)
    • Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (6)
    • Laboratoire Parole et Langage (LPL) (6)
    • ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010) (5)
    • Aix Marseille Université (AMU) (5)
    • Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF) (5)
    • Etienne, Carole (5)
    • Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (5)
    • Ursi, Biagio (5)
    • André, Virginie (3)
    • Aranguren, Martin (3)
    • D'Alessandro, Christophe (3)
    • Lemasson, Alban (3)
    • Lutheries - Acoustique - Musique (IJLRDA-LAM) (3)
    • Madrisotti, Francesco (3)
    • Toutain, Manon (3)
    • Unite de recherche migrations et sociétés (URMIS) (3)
    • Université Grenoble Alpes (UGA) (3)
    • Université Nice Sophia Antipolis (. - 2019) (UNS) (3)
    •   more
  • 
    Year:
    
    • 2021 (75)
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (55)
    • Book (12)
    • Miscellaneous (8)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 75 1 The grammar of interactional language Wiltschko, Martina [Verfasserin]. - Cambridge : Cambridge University Press, 2021 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 2 Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts: An exploratory case study Le Bail, Chloé; Baker, Michael; Detienne, Françoise... In: ISSN: 2210-6561 ; Learning, Culture and Social Interaction ; https://hal.telecom-paris.fr/hal-03044452 ; Learning, Culture and Social Interaction, Elsevier, 2021, 28, pp.100477. ⟨10.1016/j.lcsi.2020.100477⟩ (2021) BASE Show details 3 How Hermeneutic Spirals may reduce Complexity to Narrative Schemata - expanding on "Complexity and the Userly Text" Knoller, Noam In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254233 ; 2021 (2021) BASE Show details 4 Working with Machine Learning/Artificial Intelligence systems: workers’ viewpoints and experiences Gamkrelidze, Tamari; Zouinar, Moustafa; Barcellini, Flore In: International Conference Proceeding Series ; ECCE 2021: European Conference on Cognitive Ergonomics 2021 ; https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03211871 ; ECCE 2021: European Conference on Cognitive Ergonomics 2021, European Association of Cognitive Ergonomics, Apr 2021, Siena, Italy. pp.1-7, ⟨10.1145/3452853.3452876⟩ ; https://dl.acm.org/doi/proceedings/10.1145/3452853 (2021) BASE Show details 5 Context and Contextualisation: Hallmarks of Authentic Spoken English ; Contexte et contextualisation : marques de fabrique de l’anglais oral authentique Wilson, Adam In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03131123 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2021, Anglais oral : enjeux théoriques et pratique(s) authentique(s), 40 (1), ⟨10.4000/apliut.8547⟩ ; http://journals.openedition.org/apliut/8547 (2021) Abstract: http://journals.openedition.org/apliut/8547 ; International audience ; When speaking of language, “authenticity” is almost always indissociable from the figure of the native speaker: native English speakers are seen as the unique holders of the ability to produce “genuine” English. In an effort to move past this harmful ideological positioning, this article sets out the case for another marker to be taken as a benchmark for linguistic authenticity: contextualisation. First, it is shown how contextualisation – the complex interplay between language and context – can be considered as a hallmark of authenticity. Following this, the creation of teaching and research materials is shown to engender decontextualization of linguistic data, leading to the loss of elements of contextualisation. Some theoretical and methodological remedies to this situation are explored. Finally, this conception of authenticity is shown to have benefits in terms of developing students’ communicative competence as well as moving beyond the exclusive “native speaker as authentic” ideological paradigm. ; En ce qui concerne le langage, la notion d’« authenticité » est souvent indissociable du locuteur natif : le locuteur natif d’anglais est considéré comme le seul individu qui puisse produire de « vrais » exemples d’anglais oral. Dans le but d’aller au-delà de ce positionnement idéologique contreproductif, cet article met en avant un autre phénomène qui pourrait être considéré comme un marqueur d’authenticité linguistique : la contextualisation. Dans un premier temps, nous montrons en quoi la contextualisation – l’interaction complexe entre langage et contexte – peut être vue comme un repère d’authenticité. Ensuite nous démontrons en quoi l’élaboration de supports d’enseignement et de recherche peut créer une perte de certains éléments de contextualisation. Nous explorons ensuite quelques pistes théoriques et méthodologiques afin de résoudre ce problème. Enfin, nous montrons qu’une telle conception de l’authenticité pourrait aider sur le plan pédagogique, permettant également d’aller au-delà d’un positionnement idéologique restreignant au seul locuteur natif le statut de locuteur « authentique ». Keyword: [SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; anglais oral; authenticité; authenticity; contextualisation; idéologie; ideology; interaction orale; locuteur anglophone natif/non-natif; native/non-native speaker; spoken English; verbal interaction URL: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03131123 https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03131123/document https://doi.org/10.4000/apliut.8547 https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03131123/file/apliut-8547-Wilson.pdf BASE Hide details 6 French spoken from situation to situation ; Le français parlé de situation en situation André, Virginie; Etienne, Carole In: ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03350269 ; ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France ; https://corpusdidac.event.univ-lorraine.fr/ (2021) BASE Show details 7 Anxious voice and avoidant language in interaction with a woman wearing an Islamic headscarf: field-experimental evidence from the Paris metro Lemasson, Alban; Toutain, Manon; Madrisotti, Francesco... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03140246 ; 2021 (2021) BASE Show details 8 Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks Baldauf-Quilliatre, Heike; Ursi, Biagio In: BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03258724 ; BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany (2021) BASE Show details 9 Towards alignment strategies in human-agent interactions based on measures of lexical repetitions Dubuisson Duplessis, Guillaume; langlet, caroline; Clavel, Chloé... In: ISSN: 1574-020X ; EISSN: 1574-0218 ; Language Resources and Evaluation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03147824 ; Language Resources and Evaluation, Springer Verlag, 2021, 55 (2), pp.353-388. ⟨10.1007/s10579-021-09532-w⟩ ; https://link.springer.com/journal/10579/volumes-and-issues/55-2 (2021) BASE Show details 10 Towards alignment strategies in human-agent interactions based on measures of lexical repetitions Dubuisson Duplessis, Guillaume; langlet, caroline; Clavel, Chloé... In: ISSN: 1574-020X ; EISSN: 1572-8412 ; Language Resources and Evaluation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03147824 ; Language Resources and Evaluation, Springer Verlag, 2021, ⟨10.1007/s10579-021-09532-w⟩ (2021) BASE Show details 11 When interactions come into the French as a Foreign Language classroom . ; Quand les interactions s'invitent en classe de Français Langue Etrangère . Etienne, Carole In: AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349787 ; AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, Martin Howard, Dalila Ayoun et Jonathan Kasstan de l'AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni ; https://sites.google.com/view/afls2021conference/ (2021) BASE Show details 12 Le projet LELREP : vers une lexicologie appliquée à l'école Lux-Pogodalla, Veronika; Canet, Aude; Dedenon, Aubane... In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03621818 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021 (2021) BASE Show details 13 Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE ; : Expressing the future in interaction: characteristics and teaching in the FFL classroom André, Virginie; Etienne, Carole In: AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349799 ; AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni ; https://sites.google.com/view/afls2021conference (2021) BASE Show details 14 Méthodes pour l’étude du lexique – Mémos Lux-Pogodalla, Veronika; Polguère, Alain In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03443313 ; 2021 (2021) BASE Show details 15 Prosodic Boundary Prediction Model for Vietnamese Text-To-Speech Trang, Nguyen Thi Thu; Ky, Nguyen,; Rilliard, Albert... In: Proc. Interspeech 2021 ; Interspeech 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03329116 ; Interspeech 2021, Aug 2021, Brno, Czech Republic. pp.3885-3889, ⟨10.21437/interspeech.2021-125⟩ (2021) BASE Show details 16 Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation ; : Learning to interact in the French language classroom: the invitation situation Carmen, ALBERDI; Etienne, Carole In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349826 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128 ; https://www.vals-asla.ch/fr/revue/ (2021) BASE Show details 17 Measuring naturalistic proximity as a window into caregiver-child interaction patterns. Salo, Virginia C; Pannuto, Pat; Hedgecock, William. - : eScholarship, University of California, 2021 BASE Show details 18 A Hierarchical Computational Framework for Social Interaction Understanding: Interactiveness, Shared Attention, Gaze Communication and Triadic Belief Dynamics Fan, Lifeng. - : eScholarship, University of California, 2021 BASE Show details 19 Linguistique Interactionnelle: du Corpus à l'Expérimentation Bertrand, Roxane. - : HAL CCSD, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03500277 ; Linguistique. Aix Marseille Université, 2021 (2021) BASE Show details 20 « Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue ! » Explication procédurale finalisée dans une perspective développementale Mazur-Palandre, Audrey; Colletta, Jean-Marc; Lund, Kristine In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02264407 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, pp.123-137. ⟨10.3917/lang.221.0123⟩ (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 1 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 74 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0