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A la recherche de la synergie méthodologique entre l'EMILE/CLIL et l'Intercompréhension intégrée
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In: Regards croisés sur l'EMILE/CLIL & l'Intercompréhension intégrée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02348059 ; Regards croisés sur l'EMILE/CLIL & l'Intercompréhension intégrée, 2017 (2017)
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Multilinguisme et inclusion : stratégies disponibles et usages opérationnels dans les familles internationales
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In: Langues au pluriel et petite enfance : du quotidien familial au quotidien scolaire ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02579199 ; Langues au pluriel et petite enfance : du quotidien familial au quotidien scolaire, ATILF UMR 7118 CNRS Université de Lorraine, Mar 2017, Nancy, France (2017)
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Survey on the metadiscourse of the educators to Intercomprehension ; Enquête sur le métadiscours des éducateurs à l'intercompréhension
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In: ISSN: 1951-6088 ; EISSN: 2260-653X ; Synergies Europe ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02573846 ; Synergies Europe, GERFLINT, 2017, Convergences didactiques internationales et enseignement-apprentissage du français ; http://gerflint.fr/Base/Europe12/Europe12.html (2017)
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L'intercompréhension des langues romanes comme vecteur de développement géopolitique durable
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In: ISSN: 0767-9513 ; Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique ; https://hal.univ-reims.fr/hal-01692540 ; Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique, CNRS-Editions, 2016, Langues romanes : un milliard de locuteurs, 75 (2), pp.131-138. ⟨10.3917/herm.075.0131⟩ (2016)
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Abstract:
International audience ; This article begins by observing that, despite their appearance of diversity, Romance languages form a hybrid linguistic and cultural unity on the basis of which it is possible to conceive of a large project of sustainable geopolitical development; this project would be equal in magnitude to the world of those who speak and appreciate these languages. One must then ask which mode or modes of intercommunication could help foster such a project. After assessing various forms of intercommunication used in the international activities of several sectors of society, the author observes that, while international English has fully pervaded some sectors, this is less the case in other sectors. The latter could benefit from choosing (if they have not done so already) a strategy focused on the operative synergy of the many modes of Latin intercommunication, at the heart of which is found Romance language intercomprehension. Training in this intercomprehension could serve as a vector that reveals one’s belonging to the community of those who speak and appreciate Romance languages; on that basis, mutual comprehension could become a vector for facilitating exchange, networking and movement as well as for economic growth. ; L’article part de l’observation que, derrière une apparence de pluralité, les langues romanes représentent une unité linguistique et culturelle hybride qui permettrait d’envisager un grand projet de développement géopolitique durable à la dimension de l’espace romanophone et romanophile. L’une des questions qui se pose alors est de savoir quel(s) mode(s) d’intercommunication pourrai(en)t favoriser un tel projet ? Après avoir évalué plusieurs modes d’intercommunication en usage dans les activités internationales de plusieurs secteurs de la société, l’auteur constate que, si certains secteurs sont fortement imprégnés par l’anglais international, d’autres le sont moins et auraient tout intérêt (quand ils ne le font pas encore) à faire le choix d’une stratégie de la synergie efficiente des multiples modes d’intercommunication romane au cœur de laquelle se trouve l’intercompréhension romane. L’éducation à l’intercompréhension romane pourrait être en effet un vecteur de révélation d’appartenance à la communauté romanophone et romanophile, et à partir de là, la compréhension mutuelle pourrait être un vecteur de facilitation des échanges, des réseaux et des mobilités et un vecteur de croissance économique.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; customs; développement durable; effective synergy; hybridation linguistique; imprégnation linguistique; intercompréhension romane; linguistic hybridization; pervasiveness of languages; Romance language intercomprehension; sustainable development; synergie efficiente; usages
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URL: https://doi.org/10.3917/herm.075.0131
https://hal.univ-reims.fr/hal-01692540
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Intercompréhension et analogies entre langues voisines: entre transparences et opacités. Le cas des séquences figées
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In: ISSN: 1139-4218 ; Language Design - Journal of Theoretical and Experimental Linguistics ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02574399 ; Language Design - Journal of Theoretical and Experimental Linguistics, Granada Lingvistica (and Metodo Ediciones), 2016, Analogie, figement et polysémie, pp.45-68 ; http://elies.rediris.es/language_design.html (2016)
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Partager la diversité pour mieux s'entendre
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In: ISSN: 0395-6601 ; Textes et documents pour la classe ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02578164 ; Textes et documents pour la classe, SCEREN-CNDP (2002-2013), CANOPE (2014- ), INRDP (1967- ), 2016, pp.26-29 (2016)
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Mutual comprehension in transnational adoption: plurilingual strategies in intial family bonding
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In: Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM) ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02580825 ; Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM), International Association for Applied Linguistics (AILA); Research Network (ReN) on Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development, Feb 2016, Berlin, Germany (2016)
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Usages métalinguistiques en classe d'éducation à l'intercompréhension : le cas de la méthodologie ICE
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In: 9e Congrès panhellénique et international des professeurs de français ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02578934 ; 9e Congrès panhellénique et international des professeurs de français, Ministère hellénique de l’Éducation nationale (Marousi); École Moraïtis (Palaio Psychiko); Université nationale et capodistrienne d'Athènes (Département de langue et de littérature françaises); Association des professeurs de français de Grèce, Oct 2016, Athènes, Grèce (2016)
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Acquiring intercomprehensive skills: a useful investment for any mobility scenario
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In: Mobility and Inclusion in Europe through Second Language Acquisition ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02581192 ; Mobility and Inclusion in Europe through Second Language Acquisition, Stockholms universitet, Apr 2016, Stockholm, Sweden (2016)
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Jules Ronjat, un des précurseurs du programme InterCompréhension européenne (ICE)
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In: Autour des travaux de Jules Ronjat, 1913-2013 : Unité et diversité des langues, théorie et pratique de l’acquisition bilingue et de l’intercompréhension ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02473732 ; Escudé Pierre. Autour des travaux de Jules Ronjat, 1913-2013 : Unité et diversité des langues, théorie et pratique de l’acquisition bilingue et de l’intercompréhension, Editions des archives contemporaines, pp.161-178, 2016, 978-2-81300-191-7 (2016)
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Compréhension et traduction : l'Approche EuRom4
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In: Traduire au XXIème siècle : tendances et perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01358938 ; Traduire au XXIème siècle : tendances et perspectives, Sep 2002, Thessalonique, Grèce. pp.143-150 (2002)
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