Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5...36

Hits 1 – 20 of 703

1	Os primórdios da crioulística e a pueril vaidade dos homens de ciência ; The beginnings of creolistics and the puerile vanity of men of science
	Caldas, Maria Lurdes. - 2021
	BASE
	Show details

2	Introduction
	Michael, Zerbe; Gabriel, Cutrufello; Cristina, Hanganu-Bresch. - : Routledge, 2021. : country:GB, 2021. : place:London, 2021
	BASE
	Show details

3	ACADEMIC AND SCIENTIFIC COMMUNICATION IN THE CONTEXT OF DOCTOR OF PHILOSOPHY TRAINING ; АКАДЕМІЧНА ТА НАУКОВА КОМУНІКАЦІЯ У КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ
	Мукан, Наталія; Кравець, Світлана
	In: Youth & market; No. 3/189 (2021) ; Молодь і ринок; № 3/189 (2021) ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.3/189.2021 (2021)
	BASE
	Show details

4	Rhetorical temporality in online scientific communication: An analysis of the US and Swedish Academies of Sciences websites
	Menagarishvili, Olga; Zawilski, Bret
	In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 41, 2021, pags. 39-60 (2021)
	BASE
	Show details

5	Astronomy, philosophy, life sciences and history texts: setting the scene for the study of modern scientific writing
	Crespo García, Begoña; Moskowich-Spiegel Fandiño, Isabel
	In: English studies. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 101 (2020) 5-6, 665-684
	BLLDB
	Show details

6	Rezeptionssignale beim Prüfungsgespräch aus sprechwissenschaftlicher Sicht : = Reception signals in an exam interview from the spoken communication point of view
	Rogozińska, Marta
	In: Studia linguistica. - Wrocław : Wydawnictwo Uniw. Wroclawskiego 39 (2020), 151-165
	BLLDB
	Show details

7	International Roundtable Discussion. An event at Charleston Conference 2020 ...
	Bargheer, Margo. - : Zenodo, 2020
	BASE
	Show details

8	International Roundtable Discussion. An event at Charleston Conference 2020 ...
	Bargheer, Margo. - : Zenodo, 2020
	BASE
	Show details

9	The Discursive Construction of Certainty and Uncertainty in the Scientific Texts of Forensic Psychiatry
	Scardigno, Rosa; Grattagliano, Ignazio; Manuti, Amelia. - : Lesya Ukrainka Eastern European National University, Ukraine, 2020
	BASE
	Show details

10	Some thoughts on digitalization research in times of Corona
	Radke, Jörg
	In: Radtke, Jörg (Hrsg.) ; Klesel, Michael (Hrsg.) ; Niehaves, Björn (Hrsg.): New perspectives on digitalization: Local issues and global impact. Siegen: Universitätsbibliothek Siegen, 2020. - DOI http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/1894, S. 5 - 13 (2020)
	BASE
	Show details

11	Rozmowa egzaminacyjna - wybrane cechy stylu wypowiedzi egzaminatora i egzaminowanego : corpus analysis = Oral exam - selected features of style of utterances of examiners and students
	Śmiełowska, Natalia; Wabnic, Kamil
	In: Studia linguistica. - Wrocław : Wydawnictwo Uniw. Wroclawskiego 38 (2019), 117-135
	BLLDB
	Show details

12	Publishing in English or another language: An inclusive study of scholar’s language publication preferences in the natural, social and interdisciplinary sciences
	Stockemer, Daniel; Wigginton, Michael J.. - 2019
	BASE
	Show details

13	Complementing and Contradictory Meanings in the Discourse of Environment: The Case of global warming and climate change
	C. Fiammenghi; L. Pinnavaia. - 2019
	BASE
	Show details

14	ANGLO-AMERICAN SCHOOLS OF SCIENTIFIC COMMUNICATION IN THE CONTEXT OF ACADEMIC DISCOURSE GENRES
	Shcherbyna, Svitlana
	In: Передовое образование; 2018: ; 219-224 ; Advanced Education; 2018: Issue 9; 219-224 ; Новітня освіта; 2018: ; 2410-8286 ; 2409-3351 (2018)
	BASE
	Show details

15	English as a means of scientific communication: linguistic imperialism or interlingua?
	POPOVA NATALIA G.; BEAVITT THOMAS A.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва», 2017
	Abstract: Введение: процесс глобализации существенно укрепил позиции английского языка как средства коммуникации во всех сферах общества, причем этот процесс особенно заметен в науке. Глобальное доминирование английского языка в науке имеет выраженные преимущества для его носителей, тем самым усугубляя существующее неравенство. В результате возникает угроза потери человечеством уникальных способов познания реальности. Материалы и методы: основываясь на глубоком теоретическом анализе современных тенденций и широком литературном обзоре, были выделены наиболее яркие проявления лингвистического империализма в науке: формат IMRAD для научных статей, методики англоязычного образования CLIL и учреждение центров академического письма по американской модели. Данные явления анализируются с помощью социологических методов: глубинных интервью, включенного наблюдения и контент-анализа научных статей по химии, индексируемых в Scopus. Результаты исследования: показано, что англофонные общества действительно получают преимущества от глобального распространения английского языка. Распространение англоязычного образования и коммуникативных паттернов, свойственных этим обществам в формах представления научных текстов, могут негативно отразиться и на формировании компетенций ученых, и на результативности их научной деятельности. Обсуждение и заключение: делается заключение о необходимости развития осознанности всех участников научной коммуникации, а также преподавателей высшей школы о негативных последствиях данных процессов. Аргументируется важность сохранения обучения на родном языке на всех ступенях образования, а также использования билингвальных и бикультуральных подходов.Introduction: the process of globalisation has strengthened the position of the English language as a means of communication in all spheres of life, including scientific communication. The expansion of one language not only necessitates changes in the status of other national languages and the emergence of a hierarchical relationship between them, but also significantly affects the political and economic balance of power in the world. The global dominance of English in science not only confers distinct advantages on its native speakers but also discriminates against scholars from non-Anglophone societies. As a result, a threat arises concerning the loss to humanity of unique, culture-specific ways of understanding reality. Materials and Methods: on the basis of an analysis of modern trends and literature review, such manifestations of linguistic imperialism in the field of academic communication as the IMRaD format, CLIL teaching technologies and English academic writing centres are revealed. Subsequently, these phenomena are investigated using empirical sociological methods: in-depth expert interviews, participant observation and the content study of chemistry papers indexed in Scopus. Results: it is demonstrated that the Anglophone societies use the global distribution of the English language to advance their competitive advantage in the field of science. The implementation of English language instruction in higher education and Anglophone communicative patterns in scholarly communication -particularly with regard to the representation of research results might have a negative effect both on the development of researchers' competencies and their future effectiveness in advancing science. Discussion and Conclusions: it is concluded that an increased awareness of potential threats caused by the dominance of the English language in scientific communication is needed among all the participants of scientific communication, including higher school lecturers. This can be achieved by using bilingual and bicultural educational approaches.
	Keyword: LINGUISTIC IMPERIALISM,IMPORTED METALECT,LANGUAGE POLICY,ACADEMIC ENGLISH TEACHING,IMRAD,SCIENTIFIC COMMUNICATION,ENGLISH-LANGUAGE EDUCATION,CLIL,ACADEMIC WRITING CENTRES,BILINGUALISM,STANDARDISATION OF SCIENTIFIC ACTIVITY,NEURAL NETWORKS,INTERLINGUA,ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИМПЕРИАЛИЗМ,ИМПОРТИРОВАННЫЙ МЕТАЛЕКТ,ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА,ПРЕПОДАВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА,НАУЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,АНГЛОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ЦЕНТРЫ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА,БИЛИНГВИЗМ,СТАНДАРТИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,НЕЙРОННЫЕ СЕТИ,ИНТЕРЛИНГВА
	URL: http://cyberleninka.ru/article/n/english-as-a-means-of-scientific-communication-linguistic-imperialism-or-interlingua http://cyberleninka.ru/article_covers/16979253.png
	BASE
	Hide details

16	A cross-disciplinary study of scholars' multilingual research-oriented literacies ...
	Villares, Rosana. - : Zenodo, 2017
	BASE
	Show details

17	A cross-disciplinary study of scholars' multilingual research-oriented literacies ...
	Villares, Rosana. - : Zenodo, 2017
	BASE
	Show details

18	ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА НАУЧНОГО ДИСКУРСА ... : MAIN FEATURES OF COMMUNICATIVE-PRAGMATIC SPACE OF SCIENTIFIC DISCOURSE ...
	Покотыло, М.В.. - : ИП Соколова М.В., 2017
	BASE
	Show details

19	“Invasive” and “Non-invasive” Technologies in Neuroscience Communication
	Gaillard, Maxence. - : BioéthiqueOnline, 2017. : Érudit, 2017
	BASE
	Show details

20	“Invasive” and “Non-invasive” Technologies in Neuroscience Communication
	Gaillard, Maxence. - : Université de Montréal. Programmes de bioéthique., 2017. : Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2017
	BASE
	Show details

Page: 1 2 3 4 5...36

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern