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Linguistique interactionnelle, grammaire de l’oral et didactique du français
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03481767 ; Presses universitaires de Franche-Comté. 2019, 978-2-84867-666-1 (2019)
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Apprendre avec l’oral et à l’oral
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In: Bulletion de l'APMEP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03313827 ; Bulletion de l'APMEP, 2019 (2019)
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Bildung. Création, formation et visions du monde chez Wilhelm von Humboldt
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314554 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2019, Créativité et enseignement/apprentissage des langues, Hors série n°9, ⟨10.34745/numerev_1373⟩ (2019)
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Linguistique du locuteur, linguistique de la complexité, linguistique générale : l’apport du français d’Afrique à la linguistique « tout court »
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In: Langue française, N 202, 2, 2019-06-13, pp.27-42 (2019)
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Santé globale et thématisation d’un mal-être par le soigné
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In: 5ème colloque annuel R2DIP « Analyse du discours et institutions sociales : l’expertise discursive dans les domaines de la santé et de la justice » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02343329 ; 5ème colloque annuel R2DIP « Analyse du discours et institutions sociales : l’expertise discursive dans les domaines de la santé et de la justice », Dec 2018, Cergy, France (2018)
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‘Le français n’était pas une montagne pour moi’ — Constructions plus ou moins préfabriquées en contexte de langue seconde
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In: International Conference of Construction Grammar 10 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548428 ; International Conference of Construction Grammar 10, Jul 2018, Paris, France (2018)
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La modélisation de l’oral entre discours et langage
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In: DIA V, Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548425 ; DIA V, Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, Sep 2018, Paris, France (2018)
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L’interprétation des données linguistiques de seconde main : le cas de la correspondance de H.Schuchardt
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In: La circulation du savoir linguistique et philologique entre l’Allemagne et l’étranger ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548423 ; La circulation du savoir linguistique et philologique entre l’Allemagne et l’étranger, Jan 2018, Paris, France (2018)
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« Je fais un mixe » L'élaboration de la mobilité langagière chez les sujets migrants
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In: Mobilités dans l’espace migratoire Algérie France canada ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314558 ; Ali-Bencherif M. Z., Calinon A-S, Mahieddine A, Ploog K. & Thamin N. (dir.). Mobilités dans l’espace migratoire Algérie France canada, Presses Universitaires de Provence, pp.113-132, 2018, collection Sociétés contemporaines, 9791032002001 (2018)
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Emmêler Démêler la parole, Approche pluridisciplinaire de la relation de soin
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In: https://hal-univ-fcomte.archives-ouvertes.fr/hal-03499798 ; Annales littéraires de l'université de Franche Comté. Presses universitaires de Franche Comté, 2018, 978-2-84867-634-0 (2018)
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CONSTRUIRE L'ESPACE. UNE APPROCHE DISCURSIVE
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In: ISSN: 1954-3050 ; Klesis - Revue philosophique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03481821 ; Klesis - Revue philosophique, Klesis, 2017, Les insularités d’hier et d’aujourd’hui. Réflexions sur les archipels identitaires de la mondialisation, pp.122-148 ; http://www.revue-klesis.org/#d38 (2017)
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Abstract:
International audience ; This article is founded on the data analysis of the CEM research project Migratory Circulation of Maghreb students–Maghreb, France, Canada. This article falls within the study of migrants’ experience through their life stories, and sheds light on their own construction of their “settling place”, and its emergence as part of the fabric of their new existence. This research is based on a corpus of life stories from Maghrebian participants who are in a migratory situation. The discursive approach of the analysis of life stories is based on a sociolinguistic and philosophical framework. The results show the relentless reconfiguration of space throughout the migratory path, and illustrate that the way inhabiting spaces contributes to reconfiguring the migratory project, and that the conquering of spaces is sometimes a possible result of the migratory experience. ; Cet article est tiré de l’analyse des données du projet de recherche CEM. Il s’inscrit dans les études de l’expérience des migrants à travers leurs récits de vie et permet de mettre en évidence la construction de leur « lieu d'installation » et l’émergence de celui-ci comme étoffe de leur nouvelle existence. Cette recherche s’appuie sur un corpus de récits de vie de sujets maghrébins en situation de migration. L’approche discursive d’analyse des récits s’appuie sur un cadre théorique sociolinguistique et philosophique. Les résultats montrent le travail incessant de reconfiguration de l’espace au fil du parcours migratoire, que la manière d’habiter les lieux participe à reconfigurer le projet migratoire et que la conquête des espaces est à la fois la résultante et le possible de l’expérience migratoire.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Discours; espace; mobilité
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03481821/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03481821
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03481821/file/klesis-38-insularite-09-calinon-ploog-thamin-construire-espace-approche-discursive.pdf
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L’oral & l’enseignement / apprentissage des disciplines
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548403 ; 2017 (2017)
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Oral et écrit en classe de mathématiques
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548397 ; 2017 (2017)
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Le langage dans l’enseignement et l'apprentissage des mathématiques » (avec S.Campenet, G.Diebolt et C.Hache)
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548402 ; 2017 (2017)
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When language resists. From divergence to language dynamics: A review article of Stability and divergence in language contact: Factors and Mechanisms (Braunmüller and Höder and Kühl, eds.)
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In: ISSN: 1877-4091 ; EISSN: 1955-2629 ; Journal of Language Contact ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03314559 ; Journal of Language Contact, Brill Online Books and Journals edition 2017, 10 (3), pp.549-570. ⟨10.1163/19552629-01002013⟩ (2017)
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Parole émergée: 005 beep
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Ploog, Katja; Equoy-Hutin, Séverine; Mariani-Rousset, Sophie. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2017. : Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours, 2017
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Parole émergée: 006 partiel
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Ploog, Katja; Equoy-Hutin, Séverine; Mariani-Rousset, Sophie. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2017. : Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours, 2017
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Parole émergée: 006 anon
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Ploog, Katja; Equoy-Hutin, Séverine; Mariani-Rousset, Sophie. - : Laboratoire Ligérien de Linguistique, 2017. : Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours, 2017
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La médiation sémiotique en classe de mathématiques
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548396 ; 2016 (2016)
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