Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 359
81 |
Pratiques trans langagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines dans les établissements du post-fondamental de Madagascar
|
|
|
|
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03571717 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, A paraître, Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
82 |
Poésie contemporaine d'une région invisible : l'Amérique centrale
|
|
|
|
In: Attaques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03581417 ; Attaques , Al Dante 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
83 |
Migration, E-migration chez les poètes du Triangle Nord de L'Amérique Centrale
|
|
|
|
In: Actualidad y perspectivas de las migraciones en América Latina: Actualité et perspectives des migrations en Amérique Latine: Multicausalidad, movilidades, representacionesMulticausalité, mobilités, représentations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03581853 ; Actualidad y perspectivas de las migraciones en América Latina: Actualité et perspectives des migrations en Amérique Latine: Multicausalidad, movilidades, representaciones Multicausalité, mobilités, représentations, A paraître (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
84 |
L’éducation scolaire dans le camp de réfugiés de Zaatari : défis et perspectives
|
|
|
|
In: L’éducation en situation migratoire ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03546342 ; L’éducation en situation migratoire, Jan 2022, INSHEA, Université Paris-Lumières, Webinaire, France (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
85 |
Y de este silencio que puebla los versos : ejemplos en poemas hondureños
|
|
|
|
In: ISSN: 1959-6995 ; Inter-Lignes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03581403 ; Inter-Lignes, Institut Catholique de Toulouse, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
86 |
Evolution of prosodic ideas and the notion of movement (France, 1600-1740) ; Evolution de la pensée prosodique à travers la notion de mouvement (France, 1600-1740)
|
|
|
|
In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547161 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2022, VARIA, 75, pp.85-103 ; unine.ch/tranel/home/tous-les-numeros/tranel-75.html (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
87 |
Circonscrire le discours de haine numérique. Processus argumentatifs, idéologies et mémoires discursives.
|
|
|
|
In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03560653 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2022, pp.41-60 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
88 |
Sciences du langage en interdisciplinarité
|
|
|
|
In: LHUMAINE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565730 ; LHUMAINE, 2022 (1), 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
89 |
Le clip musical et l’interaction texto-visuelle par écran
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563627 ; 2022 (2022)
|
|
Abstract:
Cet article porte sur la dimension visuelle de la chanson populaire, c'est-à-dire sur le clip musical, considéré comme l'ensemble synthétique de performances visuelle, textuelle et sociale. Les approches théoriques sont l'analyse du discours, l'analyse interactionnelle et les popular music studies. La problématique de la recherche est une marginalisation des clips musicaux sur le plan de la recherche en sciences humaines et sociales. Dans l'intention de répondre à cette problématique, nous visons à montrer comment les deux sens distaux, la vue et l'audition, contribuent aux interactions effectuées par écran et comment la perception audiovisuelle de la musique est formée. Les sensorialités écraniques sont mobilisées par les textes et les clips musicaux pour provoquer les émotions du public et transmettre le message principal d'un titre musical. L'étude porte sur l'analyse des clips vidéo des chansons sélectionnées et la distinction des catégories des moyens utilisés pour interagir avec le public et pour influencer les sens humains tels que : émoticônes, signes et couleurs, langage corporel, emprunts et nouvelles unités lexicales. Le corpus est constitué des chansons officiellement certifiées pour leurs ventes importantes et listées par le site du SNEP (Syndicat National de l'Edition Рhonographique).
|
|
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences
|
|
URL: https://doi.org/10.1051/shsconf/202113003003 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563627 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563627/file/IMPEC%202020%20Article%20%D0%A0imonova%20V2.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03563627/document
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
90 |
Variation interculturelle de la perception du spectre masculin-féminin : indexation de la voix genrée en France et aux Etats-Unis
|
|
|
|
In: Devenir non-binaire en français contemporain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03573714 ; Vinay Swamy; Louisa Mackenzie. Devenir non-binaire en français contemporain, Le Manuscrit, 2022, 9782304052428 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
91 |
Social sciences’ last hope: giving plurilingualism a chance [chapter 14]
|
|
|
|
In: The Routledge Handbook of Plurilingual Language Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03535601 ; Enricca Piccardo; Aline Germain-Rutherford; Geoff Lawrence. The Routledge Handbook of Plurilingual Language Education, Routledge, pp.263-275, 2022, 9781138545625 ; https://www.routledge.com/The-Routledge-Handbook-of-Plurilingual-Language-Education/Piccardo-Germain-Rutherford-Lawrence/p/book/9781138545625# (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
92 |
Le devoir et le faire dans "Les Poètes de sept ans" de Rimbaud (juin 1871) ; The duty and the doing in "Les Poètes de sept ans" by Rimbaud (June 1871)
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03570850 ; 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
93 |
Overflow of rhymes and leonine verses in the fables of La Fontaine ; Trop-plein de rimes et vers léonins dans les fables de La Fontaine
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03562428 ; 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
94 |
Bodyparts and metaphors ; Parties du corps et métaphores
|
|
|
|
In: Énonciation métaphorique et iconicité en contexte, ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03506408 ; Énonciation métaphorique et iconicité en contexte,, A paraître (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
95 |
LEXICAL RESTRICTIONS ON GRAMMATICAL RELATIONS IN VOICE CONSTRUCTIONS (NORTHERN AMIS) ; Linguistique et typologie
|
|
|
|
In: ISSN: 2196-7148 ; STUF - Language Typology and Universals ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03483275 ; STUF - Language Typology and Universals , De Gruyter, In press (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
96 |
L'élève tiraillé entre famille et école : le cas des langues d'héritage en France et ailleurs en Europe
|
|
|
|
In: Séminaire académique des enseignants d'UPE2A du premier degré ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03618454 ; Séminaire académique des enseignants d'UPE2A du premier degré, Mar 2022, Créteil, France ; https://casnav.ac-creteil.fr/spip.php?article1130 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
97 |
Ukraine : la guerre des mèmes
|
|
|
|
In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03651494 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
98 |
Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
99 |
Le Post-it, le président, les mèmes et nous
|
|
|
|
In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03563945 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
100 |
Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts: An exploratory case study
|
|
|
|
In: ISSN: 2210-6561 ; Learning, Culture and Social Interaction ; https://hal.telecom-paris.fr/hal-03044452 ; Learning, Culture and Social Interaction, Elsevier, 2021, 28, pp.100477. ⟨10.1016/j.lcsi.2020.100477⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 359
|
|