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Un minuscule corpus de deux manuels de FLE pour débutants montrent la présence de ces éléments linguistiques et l'absence de leur enseignement. Comment les apprenants les comprennent ? Nous ne répondrons pas à cette question à laquelle il faudrait pourtant répondre pour les aider à apprendre la langue française. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Consigne scolaire; formes figées; Français langue étrangère FLE; Phraséologie du français URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02534144 BASE Hide details 82 Un corpus et des émotions pour l'enseignement Cavalla, Cristelle In: AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02534114 ; AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ?, Julien Longhi; Grégory Miras, Feb 2020, Cergy Pontoise, France ; http://www.afla-asso.org/afla2020/ (2020) BASE Show details 83 Les tâches d'écriture proposées dans les manuels de langues : qu'en disent des enseignants de FLE au niveau universitaire en France ? Hamez, Marie-Pascale In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896329 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020) BASE Show details 84 Testing, developing and analyzing digital resources within the FLEURON platform ; Expérimentation, amélioration et analyse du dispositif numérique FLEURON Ursi, Biagio In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610398 ; [Interne] Université de Lorraine. 2020 (2020) BASE Show details 85 Parcours de lecture multimodale autour du roman "Un Sac de billes" et ses transécritures : Quels enjeux sémiotiques ? Quelles propositions didactiques ? Hamez, Marie-Pascale In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02082122 ; 2020 ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=807 (2020) BASE Show details 86 Apport des comptines pour la prononciation du /y/ français chez des enfants italophones : une étude perceptive pilote Pillot-Loiseau, Claire; Grando, Martina In: Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02798579 ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, 2020, Nancy, France. pp.507-515 (2020) BASE Show details 87 Le gen (ou : mina) ; Le gen (ou : mina): Quelques contrastes pertinents pour l'acquisition du français langue seconde par les locuteurs du gen (mina) Zribi-Hertz, Anne; Farah, Crédo In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459302 ; 2020 (2020) BASE Show details 88 Le birman ; Le birman: Quelques contrastes pertinents pour l'enseignement du Français Langue Seconde aux locuteurs du birman Vittrant, Alice; Zribi-Hertz, Anne In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02799152 ; 2020 (2020) BASE Show details 89 Le créole capverdien (Kriolu) ; Le créole capverdien (Kriolu): Quelques contrastes pertinents pour l'acquisition du Français Langue Seconde par les locuteurs du créole capverdien Baptista, Marlyse; Zribi-Hertz, Anne In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02503755 ; 2020 (2020) BASE Show details 90 Effets du sexe et de la langue parlée sur la production de la parole chez les locuteurs coréens et français Yoon, Dayeon; Audibert, Nicolas; Fougeron, Cécile In: Actes de la 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02798598 ; 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 1 : Journées d'Études sur la Parole, 2020, Nancy, France. pp.645-653 (2020) BASE Show details 91 Le créole réunionnais. ; Le créole réunionnais.: Quelques contrastes pertinents pour l'acquisition du français standard par les locuteurs du créole réunionnais Albers, Ulrike; Farah, Hélène; Zribi-Hertz, Anne In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02457419 ; 2020 (2020) BASE Show details 92 Idéologies, représentations, imaginaires ?Travailler l’historique, le politique et l’éthique en didactologie-didactique des langues Castellotti, Véronique In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03533335 ; Jacques DAVID et Corinne WEBER. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss, Lambert Lucas, pp.39-48, 2020, 978-2-35935-329-7 (2020) BASE Show details 93 L’enseignement du vocabulaire en classe de français langue étrangère : le cas des émotions Valetopoulos, Freiderikos In: ISSN: 1821-3332 ; PHILOLOGIA MEDIANA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03098355 ; PHILOLOGIA MEDIANA, Faculty of Philosophy, University of Nis, 2020, pp.325-340 (2020) BASE Show details 94 L’argot ou l’école buissonnière de la langue Galli, Hugues In: Séminaire de linguistique ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03343003 ; Séminaire de linguistique, Samir Bajrić (Université de Bourgogne), Oct 2020, Dijon, France ; https://mediaserveur.u-bourgogne.fr/videos/largot-ou-lecole-buissonniere-de-la-langue-hugues-galli-universite-de-bourgogne/ (2020) BASE Show details 95 La traduction anglais-français : manuel de traductologie pratique Wecksteen-Quinio, Corinne; Mariaule, Michaël; Lefebvre-Scodeller, Cindy. - : HAL CCSD, 2020. : Boeck Supérieur, 2020 In: https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03289862 ; Boeck Supérieur, 268 p., 2020, 978-2-8073-2853-2 (2020) BASE Show details 96 Nouchi, français ivoirien : quelles hybridités ? Boutin, Béatrice Akissi; Boutin, Akissi In: ISSN: 2038-5943 ; InterFrancophonies ; https://hal-auf.archives-ouvertes.fr/hal-03337981 ; InterFrancophonies, 2020, 1 (11) (2020) BASE Show details 97 Enseigner la phraséologie avec les corpus numériques ; : Teaching Phraseology with corpus Cavalla, Cristelle In: Séminaire Master LPL - Sorbonne Université ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03039873 ; Séminaire Master LPL - Sorbonne Université, Inès Sfar; Philippe Monneret, Nov 2020, Paris, France (2020) BASE Show details 98 Implications didactiques de l’appropriation du français sur une année scolaire, par les élèves allophones Mendonça Dias, Catherine In: Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03636548 ; Mendonça Dias, C., Azaoui, B. et Chnane-Davin, F. Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école, Lambert Lucas, pp.187-201, 2020, 978-2-35935-300-6 (2020) BASE Show details 99 Si la twittérature m'était contée. Pour l'intégration de Twitter en classe de français langue étrangère Hamez, Marie-Pascale; Ochlinski, Béatrice In: ISSN: 1901-3809 ; EISSN: 2261-2807 ; Synergies Pays Scandinaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03178768 ; Synergies Pays Scandinaves, GERFLINT, 2020, n°15, pp.69-82 ; http://gerflint.fr/Base/Paysscandinaves15/Paysscandinaves15.html (2020) BASE Show details 100 Parcours de lecture multimodale autour du roman Un sac de billes et ses transécritures : Quels enjeux sémiotiques ? Quelles propositions didactiques ? Hamez, Marie-Pascale In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03189820 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020, Quelle littérature aujourd'hui en classe de FLE ? ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=807 (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...90

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