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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...10 Hits 1 – 20 of 182 1 Características de lenguaje oral y escrito en Síndrome de X-Frágil ; Oral and written language characteristics in X-Fragile Syndrome Cañas Pedrosa, Sara; Santos Muriel, Noelia; Moraleda Sepúlveda, Esther. - : Asociación INFAD, 2021. : Universidad de Extremadura, 2021 BASE Show details 2 A importância do input e output dos pais em crianças bilingues ; The importance of parental input and output in bilingual children Sánchez Casado, J. Inmaculada; Custódio, Anabela Fernandes. - : Asociación INFAD, 2021. : Universidad de Extremadura, 2021 BASE Show details 3 Translation and adaptation of a questionnaire on the needs of postpartum adolescents ; Tradução e adaptação de questionário sobre necessidades das mães adolescentes no pós-parto Sarreira-de-Oliveira, Paula; Néné, Manuela. - 2021 BASE Show details 4 Sintomas sensoriais no transtorno do espectro autista : análise em crianças e adolescentes verbais e não-verbais Lima, Cristiano Weiss Martins de. - 2021 BASE Show details 5 Abordagem socionarrativa na tradução de textos publicitários : estudo de caso da marca Coca-Cola Cerveira, Beatriz Alves. - 2021 Abstract: O presente trabalho investiga a Teoria Socionarrativa na tradução de textos publicitários. A pesquisa realizada foi de caráter exploratório, construída e analisada de maneira descritiva. A análise foi feita conforme os trabalhos de Baker (2005; 2006; 2014) e Torresi (2021). Como objetos de pesquisa, foram analisadas duas campanhas publicitárias em inglês e duas em português brasileiro da marca Coca-Cola. Para facilitar a análise, as campanhas foram divididas em dois grupos segundo o período em que elas foram veiculadas. O Grupo A contava com as campanhas It’s the real thing e Isso é que é, veiculadas no início dos anos 1970. Já o Grupo B continha as campanhas Open Happiness e Abra a Felicidade, veiculadas no início dos anos 2010. A análise investigou as narrativas presentes nas campanhas e as diferenças entre elas, assim como as consequências sociais da disseminação dessas narrativas. Embora tenham surgido do mesmo conceito e tenham sido veiculadas no mesmo período, as campanhas do Grupo A expressaram narrativas com elementos culturais mais fortes, fazendo com que elas apresentassem muitas diferenças de uma língua para outra. Em contraste, as campanhas do Grupo B foram desenvolvidas de forma que pudessem ser essencialmente as mesmas em todo o mundo, sem considerar contextos locais ou linguísticos. As narrativas dessas campanhas contribuem para a narrativa maior da Coca-Cola que coloca a bebida como resposta para a felicidade mundial e busca persuadir os consumidores a sentirem que precisam da bebida para confraternizar, relaxar ou se refrescar. Ao mesmo tempo, a marca acaba promovendo também os ideais estadunidenses de consumo, contribuindo para a americanização e a difusão desses ideais para outras culturas. ; This work investigates the socio-narrative approach in the translation of advertising texts. The research was exploratory, and the analysis was constructed in a descriptive manner. The analysis was done according to the works of Baker (2005; 2006; 2014) and Torresi (2021). Two advertising campaigns in English and two in Brazilian Portuguese of the Coca-Cola brand were analyzed. The campaigns were divided into two groups according to the period in which they were aired in order to facilitate the analysis. Group A was comprised of the campaigns It's the real thing and Isso é que é, aired in the early 1970s. Group B was comprised of the campaigns Open Happiness and Abra a Felicidade, aired in the early 2010s. The analysis investigated the existing narratives in the campaigns and the differences between them, as well as the social consequences of the dissemination of these narratives. Although they were originated from the same concept and were broadcast in the same period, Group A's campaigns expressed narratives with stronger cultural elements, which led them to display more differences between the two languages. In contrast, Group B's campaigns were developed in a way that would allow them to be essentially the same everywhere, without taking into consideration specific cultural or linguistic contexts. The narratives of both groups' campaigns contribute to Coca-Cola's larger narrative that places the beverage as the answer to universal happiness. The narratives also seek to persuade consumers to feel that they need the beverage in order to socialize, relax, or get refreshed. At the same time, the brand also ends up promoting the American ideals of consumption, contributing to the Americanization and the diffusion of these ideals to other cultures. Keyword: Advertising texts; Coca-Cola; Coca-Cola Company; Narrativa publicitária; Socionarrative; Texto publicitário; Tradução; Translation URL: http://hdl.handle.net/10183/235357 BASE Hide details 6 Serviço Social e família: uma análise acerca da efetivação da proteção integral à criança e ao adolescente Araújo, Luana Ferreira de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : Serviço Social, 2021. : Departamento de Serviço Social, 2021 BASE Show details 7 Outlining a grammaticalization path for the Spanish formula "en plan (de)": a contribution to crosslinguistic pragmatics Rodríguez-Abruñeiras, Paula In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 58 (2020) 6, 1543-1579 BLLDB Show details 8 El Corpus Oral de Madrid (CORMA): materiales para el estudio (socio)lingüístico del español coloquial actual Enghels, Renata; Latte, Fien de; Roels, Linde In: Zeitschrift für Katalanistik. - Freiburg : Romanisches Seminar der Universität 33 (2020), 45-76 BLLDB Show details 9 Reading in students with deafness: An eye-movement research Gómez Merino, Nadina María. - 2020 BASE Show details 10 Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad ; Literacy difficulties in attention deficit and hyperactivity disorder Moraleda Sepúlveda, Esther; Pulido García, Noelia; López Resa, Patricia. - : Asociación INFAD, 2020. : Universidad de Extremadura, 2020 BASE Show details 11 Semantic processing in children with autism spectrum disorder ; Procesamiento semántico en niños con trastorno del espectro autista Moreno Campos, Verónica; Montagut Asunción, Maite; Pastor Cerezuela, Gemma. - : Asociación INFAD, 2020. : Universidad de Extremadura, 2020 BASE Show details 12 O trabalho da(o) assistente social no acolhimento institucional de crianças e adolescentes : uma análise a partir das dimensões da competência profissional Barbosa, Fernanda Escobar Fernandes. - 2020 BASE Show details 13 Influencia de la comunicación familiar y pedagógica en la violencia escolar Garcés Prettel, Miguel Efrén; Santoya Montes, Yanin E.; Jiménez Osorio, Javier In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 63, 2020, pags. 77-86 (2020) BASE Show details 14 Mídias, mudanças e contradições no mundo do trabalho: : a apropriação local da campanha mundial da Coca-Cola ‘Abra a Felicidade’ Silva, Míriam Cristina Carlos; Silva, Paulo Celso da In: Comunicação & Informação; v. 23 (2020) ; 2317-675X ; 1415-5842 (2020) BASE Show details 15 Mídias, mudanças e contradições no mundo do trabalho: : a apropriação local da campanha mundial da Coca-Cola ‘Abra a Felicidade’ Silva, Míriam Cristina Carlos; Silva, Paulo Celso da In: Comunicação & Informação; v. 23 (2020) ; 2317-675X ; 1415-5842 (2020) BASE Show details 16 Teenagers' use of pragmatic markers in Madrid, Buenos Aires and Santiago de Chile : = Uso de los marcadores pragmáticos en adolescentes de Madrid, Buenos Aires y Santiago de Chile Stenström, Anna-Brita In: Revista internacional de lingüística iberoamericana. - Madrid : Iberoamericana Ed. 17 (2019) 33, 131-145 BLLDB Show details 17 Intervenciones de la enfermera escolar para la prevención del consumo de alcohol y tabaco en adolescentes Barona Cárdenas, Antonio. - 2019 BASE Show details 18 Aspectos neuropsicológicos da linguagem em adolescentes em conflito com a lei Morais, Everton Adriano de; Kruszielski, Leandro. - : Asociación INFAD, 2019. : Universidad de Extremadura, 2019 BASE Show details 19 Literacidad crítica y discurso del odio: una investigación en Educación Secundaria ; Critical literacy and hate speech: a research in Secondary Education Izquierdo Grau, Albert. - : Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) y Universidad de Extremadura, 2019 BASE Show details 20 Intervenção no âmbito da perturbação da aprendizagem específica: uma investigação-ação ; Intervention in the framework of specific learning: a research-action Nobre, Sofia; Reis, Sandra Cristina Rodrigues Teixeira; Vicente Castro, Florencio. - : Asociación INFAD, 2019. : Universidad de Extremadura, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...10

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