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Charles, Ashleigh; Korde, Palak; Newby, Chris. - : Universität Ulm, 2022 BASE Show details 43 THE MAIN IMPORTANCE OF GIVING AND RECEIVING EFFECTIVE FEEDBACK ... : ОСНОВНАЯ ВАЖНОСТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ПОЛУЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ... Karimova, Shakhnozaxon Karimovna. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022 BASE Show details 44 COMMUNICATIVE APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES ... : КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ... Djumaniyazova, Muyassar Mamatsheripovna. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022 BASE Show details 45 Application of cognitive linguistics in explaining the use of foreign prepositions ... : Применение когнитивной лингвистики при объяснении употребления иностранных предлогов ... Kalyuga, M.A.. - : Вятский государственный университет, 2022 BASE Show details 46 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ... Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 47 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien ... Otte, Mayele. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 Abstract: Die Herausforderung des Sachunterrichts besteht darin, den Kindern neben der Lebenswelt (deklarative Ebene) und den Handlungsweisen (prozedurale Ebene) auch die jeweils angemessene Sprache (kommunikative Ebene) näherzubringen. Sinngemäß steht im Perspektivrahmen: Kinder sollen lernen, ihre Lebenswelt sprachlich und inhaltlich sachgemäß darzustellen. Sie sollen zu individuellen Übergängen von der Alltagssprache hin zu einer Bildungssprache angeleitet werden. In diesem Artikel wird anhand von Beispielen aufgezeigt, wie digitale Medien diese individuellen Übergänge unterstützen können. Insofern steht nicht das Lernen über Medien, sondern das Lernen mit Medien im Fokus. Ähnlich wie ein Wetzstahl eine Messerklinge schärft, werden die digitalen Medien in diesem Sinne als Werkzeug betrachtet, um ein zweites Werkzeug (Sprache) zu schärfen. Dabei werden nicht nur Beispiele genannt, wie die digitalen Medien für Lernende zum Einsatz kommen. Stattdessen wird ebenso dargestellt, wie Lehrkräfte die digitalen Medien für ... Keyword: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungssprache; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Fachdidaktik; Grundschulpädagogik; Individual support; Individualisierung; Individualization; Individuelle Förderung; Instruction in natural science subjects; Lernstand; Lesson Planing; Linguistic input; Media education; Media pedagogics; Medienpädagogik; Planning of teaching; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school education; Primary school pedagogics; Primary school science and social studies; Sachunterricht; Specialized didactics; Sprachbildung; Subject didactics; Unterrichtsplanung URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:24256 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24256 BASE Hide details 48 兒童華語教材中的飲食文化分析:以《學華語向前走》為例 ; Analysis of Food Culture of Chinese Teaching Material for Children — With Reference to “Let’s Learn Chinese” 曾小庭; TSENG, HSIAO-TING. - 2022 BASE Show details 49 КОМПЕТЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ... : COMPETENCE IN TEACHING ENGLISH AND INTERCULTURAL COMMUNICATION ... Собирова, Гуласал Бабаджановна. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022 BASE Show details 50 The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina Gheitasi, Parvin; Lindgren, Eva; Enever, Janet In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022) BASE Show details 51 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien Otte, Mayele In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022) BASE Show details 52 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022) BASE Show details 53 A argumentatividade na aula de Português Língua Materna: Uma competência crucial para o desenvolvimento da escrita nos Ensino Básico e Secundário Folgado, Joana Filipa De Aranha Martins. - 2022 BASE Show details 54 Ecuadorian and Uruguayan Teachers’ Perceptions and Experiences of Teaching Online during COVID Burgin, Ximena D.; Coli, Sheila; Daniel, Mayra C.. - : Emerald Insight, 2022 BASE Show details 55 Factors Influencing Students' Willingness to Communicate in Korean Elementary School EFL Classrooms Matuzas, Mark A In: Networks: An Online Journal for Teacher Research (2022) BASE Show details 56 Community Mapping 2.0: Using Technology to Raise Community Awareness Sclafani, Chris In: Networks: An Online Journal for Teacher Research (2022) BASE Show details 57 Beginning Spanish ¡Empecemos por aquí! Ceciliano, Jenny; Notman, Lisa In: PDXOpen: Open Educational Resources (2022) BASE Show details 58 OER in University Language Courses Ceciliano, Jenny In: World Languages and Literatures Faculty Publications and Presentations (2022) BASE Show details 59 Decoding the 1920s: Teaching Advanced Russian in a Literature Class Friedberg, Nila In: World Languages and Literatures Faculty Publications and Presentations (2022) BASE Show details 60 Serving Students with Disabilities who are Culturally and Linguistically Diverse in Rural Communities: Technology Access is Essential Gallegos, Benjamin; Dieker, Lisa A; Smith, Rebecca... In: Northwest Journal of Teacher Education (2022) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...2.350

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