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Kamishibai plurilingue: diversidade linguística e aprendizagens
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A escrita colaborativa de textos narrativos: um estudo com alunos do 2º ano de escolaridade
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A escrita de textos e a sensibilização à diversidade linguística e cultural no 1º CEB: potencialidades de um Kamishibaï Plurilingue
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Les potencialitats de l'escriptura col·laborativa en línia
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A Abordagem à Escrita na Educação Pré-Escolar: Um Estudo com Crianças
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Escrita sob ditado de palavras incomuns: paraGrafias OtoLalÊmicas e OptoLalÊmicas
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Lexical richness and environmental literacy in teacher training exploratory study ; Riqueza léxica y competencia medioambiental en la formación del profesorado: estudio exploratorio
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In: International Journal for 21st Century Education 6(1), 41-49 (2019) (2019)
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¿Qué orden de los elementos de la oración en euskera promovemos en el sistema educativo? ; What element-order in basque sentences do we promote at the educational system?
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Parafraseamento automático de registo informal em registo formal na Língua Portuguesa ; Automated paraphrasing of portuguese Informal into formal language
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Planificação e manutenção linguística: a construção do sistema de escrita da língua Xikrín do Cateté
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 13, n. 1 (2019): Número Atemático; 313-330 ; 1980-5799 (2019)
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Processos fonológicos e escrita ortográfica em produções textuais do ensino fundamental
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 13, n. 1 (2019): Número Atemático; 233-256 ; 1980-5799 (2019)
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Escrita sob ditado de palavras incomuns: paraGrafias OtoLalÊmicas e OptoLalÊmicas ; Portuguese spelling under dictation of uncommon words: auditorily- and visually-based misspellings
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Luz, Tiago Tiberio. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Instituto de Psicologia, 2019
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Processamento fonológico em escolares bilíngues coreano e português-brasileiro ; Phonological processing in bilingual schools korean and brazilian-portuguese
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Park, Kelly. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Odontologia de Bauru, 2019
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Scribo, ergo sumus: semogênese e teoria da escrita em redações do Enem
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The genre of text as a teaching object in writing production ; O gênero de texto como objeto de ensino na produção escrita
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In: Letras; n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica; 87-110 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2019)
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Lexical adequacy as a demonstrative of written communicative competence in the genre essay ; Adequação lexical como demonstrativo de competência comunicativa escrita no gênero redação
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In: Letras; n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica; 183-206 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2019)
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O ensino do texto argumentativo a alunos do 9.° ano de escolaridade: estratégias colaborativas e do SRSD
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| 160 |
Enriquecimento de Corpus de PEAPLP2- Timor: recolha, transcrição e disponibilização de dados ; Enrichement of PEAPL2- Timor: collection, transcription and availability of data
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