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Irish-English dictionary: sheets L M N O P T Z, Aa to Ee ...
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Fragment of a comparative vocabulary of Latin, Welsh, Cornish and Amoric ...
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Parry, David. - : Trinity College Dublin, the University of Dublin, 2021
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Zur (In-)Stabilität der grammatischen Kategorien in der Herkunftssprache Russisch (am Beispiel der Substantivkategorien Numerus, Genus und Kasus) ...
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6 |
Держать, читать oder говорить доклад?! – Kollokationen und andere lexikalische Einheiten in der Sprachausbildung russischer Herkunftssprecher
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7 |
Zur (In-)Stabilität der grammatischen Kategorien in der Herkunftssprache Russisch (am Beispiel der Substantivkategorien Numerus, Genus und Kasus)
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Syntaktische Besonderheiten in der schriftlichen Produktion von Herkunftssprechern. Analyse der Übungen in Lehrwerken und die Behandlung der syntaktischen Schwierig-keiten im Unterricht
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Предложные конструкции в унаследованном (эритажном) русском: корпусный анализ
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Grundlagen und Prinzipien der Entwicklung eines Curriculums für herkunftssprachliche Lerner
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Zur Einführung: Russisch als Herkunftssprache in Deutschland unterrichten
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Selbsteinschätzung und Sprachstandserhebung bei Studierenden mit russischsprachigem Hintergrund
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Держать, читать oder говорить доклад?! – Kollokationen und andere lexikalische Einheiten in der Sprachausbildung russischer Herkunftssprecher ...
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Предложные конструкции в унаследованном (эритажном) русском: корпусный анализ ...
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Syntaktische Besonderheiten in der schriftlichen Produktion von Herkunftssprechern. Analyse der Übungen in Lehrwerken und die Behandlung der syntaktischen Schwierig-keiten im Unterricht ...
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Abstract:
Der Beitrag untersucht syntaktische Besonderheiten in der Schriftsprache russisch-herkunftssprachlicher Studierender in Deutschland, analysiert die Behandlung von syntaktischen Schwierigkeiten in Lehrbüchern für Russisch als Herkunftssprache und die Arbeit zu syntaktischen Schwierigkeiten in Sprachpraxiskursen. Die Studie konzentriert sich auf Groß- und Kleinschreibung, Wortstellung, Satzfragmentierung, Präpositionen, Konjunktionen usw. Als Hauptquellen für syntaktische Fehler in der Lernersprache weist die Autorin den Einfluss der mündlichen russischen Sprache und der dominierenden Sprache Deutsch nach. Im Ergebnis wird ein Vor-schlag für ein Curriculum basierend auf den funktionalen Stilen der russischen Sprache präsentiert. ... : The paper discusses syntactic features in the written language of students of Russian origin in Germany, the treatment of syntactic difficulties in textbooks for Russian as a heritage language, and the work on syntactic difficulties in language courses. The study focuses on capitalisation, word order, sentence fragmentation, prepositions, conjunctions, etc. The main sources of syn-tactic errors in learners' texts are the influence of oral Russian speech and German as the dominant language. Based on these findings, a proposal for a curriculum based on the func-tional styles of the Russian language is presented, as well as some methodological considera-tions. ...
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Keyword:
491 Ostindoeuropäische und keltische Sprachen; Curriculumsentwicklung; Herkunftssprache Russisch; Herkunftssprachendidaktik; Syntax der Herkunftssprache
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URL: https://dx.doi.org/10.18452/23193 https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/23826
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Hispanicization in the Welsh settlement of Chubut Province, Argentina: some current linguistic developments
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Welsh Chwant ‘Desire’ and Trisantona ‘River Trent’ in Tacitus ; Валлийское chwant ‘желание’ и trisantona ‘река Трент’ у Тацита
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