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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...648 649 650 651 652 653 Hits 13.021 – 13.040 of 13.042 13021 NICHT1^ (MEINE DGS – annotiert. Öffentliches Korpus der Deutschen Gebärdensprache, 1. Release) ... : NOT1^ (MY DGS – annotated. Public Corpus of German Sign Language, 1st release) ... Konrad, Reiner; Hanke, Thomas; Langer, Gabriele. - : Universität Hamburg, 2018 BASE Show details 13022 DUMM1^ (MEINE DGS – annotiert. Öffentliches Korpus der Deutschen Gebärdensprache, 1. Release) ... : FOOLISH1^ (MY DGS – annotated. Public Corpus of German Sign Language, 1st release) ... Konrad, Reiner; Hanke, Thomas; Langer, Gabriele. - : Universität Hamburg, 2018 BASE Show details 13023 SILBEN1^ (MEINE DGS – annotiert. Öffentliches Korpus der Deutschen Gebärdensprache, 1. Release) ... : SYLLABLES1^ (MY DGS – annotated. Public Corpus of German Sign Language, 1st release) ... Konrad, Reiner; Hanke, Thomas; Langer, Gabriele. - : Universität Hamburg, 2018 BASE Show details 13024 $GEST-SILBE1^ (MEINE DGS – annotiert. Öffentliches Korpus der Deutschen Gebärdensprache, 1. Release) ... : $GEST-SYLLABLE1^ (MY DGS – annotated. Public Corpus of German Sign Language, 1st release) ... Konrad, Reiner; Hanke, Thomas; Langer, Gabriele. - : Universität Hamburg, 2018 BASE Show details 13025 Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Photovoltaik für die AHS Unterstufe König, Susanne. - 2018 Abstract: Obwohl die Photovoltaik als Option zur Energieautarkie eine herausragende Rolle in der erneuerbaren Energiebereitstellung spielt, besitzt sie bisher nur eine geringe Relevanz in den österreichischen AHS-Lehrplänen. Im Rahmen eines Projektpraktikums an der Fakultät für Physik wurden Lernumgebungen entwickelt, die dieses zentrale Thema aufgreifen und den Lernenden erste Einblicke in die Grundlagen der Photovoltaik sowie deren Potential für eine verlässliche und nachhaltige Energieversorgung ermöglichen. Gleichzeitig soll dabei ein Lernen über die Natur der Naturwissenschaften (NdN) erfolgen, indem die Schüler_innen forschungsähnliche Untersuchungen durchführen und diese mit realen naturwissen¬schaftlichen Forschungsprozessen vergleichen. Ziel dieser Diplomarbeit ist es, einen Teil der Lernumgebung für die AHS Unterstufe nach dem Prinzip des Design-Based Research Ansatzes in zwei Klassen der achten Schulstufe auszutesten und anhand dessen zu optimieren. Außerdem soll ermittelt werden, inwiefern die durchgeführte Lernumgebung zu einer Veränderung von Lernendenvorstellungen über naturwissenschaftliche Forschung führt. Für die Datensammlung wurden dabei Unterrichtsbeobachtungen, Audio- und Videoaufnahmen, Rückmeldungen der Teilnehmer_innen sowie Fragebögen zur Ermittlung von Präkonzepten eingesetzt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Materialien nur bedingt einen Lernprozess im Bereich der NdN ermöglichen und daher eine Optimierung der entsprechenden Aktivitäten notwendig ist. Überarbeitungsbedarf besteht außerdem im Bereich der sprachlichen und inhaltlichen Passung der Arbeitsmaterialien an das Niveau der Zielgruppe ebenso wie hinsichtlich der gestuften Lernhilfen, die in ihrer momentanen Form den Lern- und Arbeitsprozess der Schüler_innen nicht immer gezielt unterstützen. ; Despite its prominent role in renewable energy supply, photovoltaics occupies only a marginal space the Austrian AHS curriculum. During a project-based practical course at the faculty of Physics, teaching materials have been developed in order to address this important topic and to provide an insight into the fundamentals of photovoltaics as well as its potential in reliable and sustainable energy provision. At the same time, the teaching materials should enable students to learn about the Nature of Science (NoS) as they carry out a research-based investigation and compare it to authentic scientific research. The aim of this diploma thesis is to evaluate a part of the developed teaching materials for the lower secondary level by using them in two eight-year classes and optimizing them according to the Design-Based Research approach. Furthermore, the thesis aims to determine the extent to which the materials promote a development in students’ conceptions about scientific research. Class observation, audio and video recording, participant feedback and questionnaires for determining students’ conceptions have been used to collect data. The results show that the teaching materials are only partly successful in promoting learning about the NoS and that the respective tasks require optimization. Further revision is also necessary with regard to the linguistic appropriateness of the materials as well as the complexity of their content. Another area of improvement concerns the developed teaching aids, as their current form cannot ensure systematic support of the students’ learning process. Keyword: 33.00 Physik: Allgemeines; 33.04 Ausbildung; 33.72 Halbleiterphysik; 81.61 Didaktik; Beruf; Hochschuldidaktik; Natur der Naturwissenschaften / Physikdidaktik / Photovoltaik / Design-Forschung / nachhaltige Energieversorgung; Nature of Science / Physics Education / Photovoltaics / Design-Based Reserach / Sustainable Energy Supply; Organisationen URL: http://othes.univie.ac.at/52396/ BASE Hide details 13026 Variation of DGS lexical items. What sign language lexicography can gain from a mixed method approach: Corpus data supplemented by crowd sourcing ... Langer, Gabriele; König, Susanne; Matthes, Silke. - : Universität Hamburg, 2016 BASE Show details 13027 Variation of DGS lexical items. What sign language lexicography can gain from a mixed method approach: Corpus data supplemented by crowd sourcing ... Langer, Gabriele; König, Susanne; Matthes, Silke. - : Universität Hamburg, 2016 BASE Show details 13028 Variation lexikalischer Einheiten in der DGS . Wie Gebärdensprachlexikographie von der Kombination zweier Methoden profitieren kann: Die Ergänzung von Korpusdaten durch Crowd Sourcing ... Langer, Gabriele; König, Susanne; Matthes, Silke. - : Universität Hamburg, 2016 BASE Show details 13029 Variation lexikalischer Einheiten in der DGS . Wie Gebärdensprachlexikographie von der Kombination zweier Methoden profitieren kann: Die Ergänzung von Korpusdaten durch Crowd Sourcing ... Langer, Gabriele; König, Susanne; Matthes, Silke. - : Universität Hamburg, 2016 BASE Show details 13030 Compiling a Basic Vocabulary for German Sign Language (DGS) - lexicographic issues with a focus on word senses Langer, Gabriele; König, Susanne; Matthes, Silke In: Proceedings of the 16th EURALEX International Congress: The User in Focus, Bolzano/Bozen, Italien 15 - 19 July 2014 (2014), 767-786 IDS OBELEX meta Show details 13031 Designing Elicitation Stimuli and Tasks for the DGS Corpus Project ... Hanke, Thomas; Hong, Sung-Eun; König, Susanne. - : Universität Hamburg, 2010 BASE Show details 13032 Uses of the DGS Corpus from a Deaf Community Perspective ... Blanck, Dolly; Hofmann, Ilona; König, Susanne. - : Universität Hamburg, 2010 BASE Show details 13033 Uses of the DGS Corpus from a Deaf Community Perspective ... Blanck, Dolly; Hofmann, Ilona; König, Susanne. - : Universität Hamburg, 2010 BASE Show details 13034 Designing Elicitation Stimuli and Tasks for the DGS Corpus Project ... Hanke, Thomas; Hong, Sung-Eun; König, Susanne. - : Universität Hamburg, 2010 BASE Show details 13035 The DGS Corpus Project: Development of a Corpus Based Electronic Dictionary German Sign Language – German ... Blanck, Dolly; Hanke, Thomas; Hofmann, Ilona. - : Universität Hamburg, 2010 BASE Show details 13036 The DGS Corpus Project: Development of a Corpus Based Electronic Dictionary German Sign Language – German ... Blanck, Dolly; Hanke, Thomas; Hofmann, Ilona. - : Universität Hamburg, 2010 BASE Show details 13037 Signs Fiction? Ein Wörterbuch DGS - Deutsch wird entwickelt König, Susanne; Langer, Gabriele In: Das Zeichen. Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser 81 (2009), 82-89 IDS OBELEX meta Show details 13038 "Signs Fiction?" : Ein Wörterbuch DGS - Deutsch wird entwickelt Langer, Gabriele; König, Susanne In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 23 (2009) 81, 82-89 BLLDB OLC Linguistik Show details 13039 Elicitation materials and their use in sign language linguistics ... Hong, Sung-Eun; Hanke, Thomas; König, Susanne. - : Universität Hamburg, 2009 BASE Show details 13040 Elicitation materials and their use in sign language linguistics ... Hong, Sung-Eun; Hanke, Thomas; König, Susanne. - : Universität Hamburg, 2009 BASE Show details Page: 1...648 649 650 651 652 653

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