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Costa Carreras, Joan In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 67 (tardor 2019); 93-113 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 67 (tardor 2019); 93-113 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2019) BASE Show details 87 Criteris per a la transcripció del corpus Parlars Sentí, Andreu; Segura, Carles; Esplà, Miquel. - 2019 BASE Show details 88 Criteris per a la transcripció del corpus Parlars. Segona versió Beltran, Vicent; Esplà, Miquel; Segura, Carles... In: Beltran, Vicent; Esplà, Miquel; Guardiola, M. Isabel; Montserrat, Sandra; Segura, Carles; Sentí, Andreu (2019b). Criteris per a la transcripció del corpus Parlars. Segona versió. València: Universitat de València. Roderic. (2019) BASE Show details 89 Propuesta para la aplicación didáctica de los corpus de nativos en las clases de español de los negocios Peláez Pino, Iván. - 2019 BASE Show details 90 Corpus of English Texts on Astronomy (CETA) ; CETA Moskowich, Isabel; Lareo, Inés; Camiña Rioboó, Gonzalo. - 2019 BASE Show details 91 Corpus of History English Texts (CHET) ; CHET Moskowich, Isabel; Sánchez Barreiro, Estefanía; Lareo, Inés. - 2019 BASE Show details 92 A corpus-based study on the use of academic collocations in english by brazilian students Matte, Marine Laísa. - 2019 BASE Show details 93 God, nation and family in the impeachment votes of Brazil's former President Dilma Rousseff : a corpus-based approach to discourse Rebechi, Rozane Rodrigues. - 2019 BASE Show details 94 El Tratamiento lexicográfico de la recategorización adjetivo > sustantivo en diccionarios generales de lengua española Mahecha Mahecha, Sandra Viviana. - : Universitat Pompeu Fabra, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 95 To be or not to be .? Analysis of misuses with be in a learner corpus in an online environment ; ¿Ser o no ser.? Análisis de errores con to be en un corpus de estudiantes en un entorno online Castillo Rodríguez, Cristina (1); López Pérez, Sidoni (1). - : Revista de Filologia de la Universidad de la Laguna, 2019 Abstract: Los corpus de estudiantes constituyen una fuente rica de datos reales producidos genuinamente por alumnos en una lengua dada. De hecho, los docentes de lenguas extranjeras (LE) o de segundas lenguas (L2) pueden disponer de una gran fuente de producciones, ya sean escritas u orales, para analizar ciertos patrones lingüísticos de los estudiantes. En este artículo, somos conscientes de esta situación y prestaremos atención a estructuras que se suelen utilizar de forma errónea: el uso, o ausencia, del verbo be en ciertas estructuras en combinación con born y agree. El corpus de estudiantes compilado para este estudio está formado por producciones escritas de estudiantes universitarios cuya lengua materna es española y que están matriculados en asignaturas no lingüísticas impartidas en inglés como medio de instrucción. Por tanto, algunos casos de traduccion literal, muy cercana a los términos en cuestión en español, se describirán en este estudio. ; Learner corpora provide teachers with a rich source of real learners' productions in a given language. In fact, teachers from a foreign or second language (FL or L2) can have an immense source of contributions, either written or oral, for analyzing certain linguistic patterns in their students. In this paper, we are aware of this situation and will pay attention to some structures, commonly produced as a misuse: the use, or absence, of the verb to be in certain structures such as born and agree. The learner corpus compiled for this study is formed by written productions of higher-education students whose mother tongue is Spanish and that are enrolled in some non-linguistic subjects using English as a Medium of Instruction (EMI subjects). Therefore, some literal translation, very closed to the main term in Spanish, will be found and described in this study. Keyword: análisis de errores; applied linguistics; corpus de estudiantes; corpus linguistics; Emerging; error analysis; ESL; inglés como segunda lengua; learner corpora; lingüística aplicada; lingüística de corpus URL: https://doi.org/10.25145/j.refiull.2019.39.06 https://reunir.unir.net/handle/123456789/9442 BASE Hide details 96 Extracción terminológica basada en corpus para la traducción de fichas técnicas de impresoras 3D Luque Giráldez, Ángela; Seghiri-Dominguez, Miriam. - 2019 BASE Show details 97 Conceptual Metaphors And Brexit: A Preliminary Study Morales Pérez, Iván In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 107-126 (2019) BASE Show details 98 Corpus linguistics and child language: foundations for the design of a significative sample ; Lingüística de corpus y habla infantil: fundamentos para el diseño de una muestra de datos con valor Figueiredo Palacios, Pablo In: Journal of Linguistic Research; Vol. 21 (2018): Lenguaje y control; 152-168 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 21 (2018): Lenguaje y control; 152-168 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2019) BASE Show details 99 Reflexiones sobre la metodología terminológica en contextos de traducción: ¿qué se pierde en el trabajo con herramientas informáticas? Pissolato de Oliveira, Luciana; Tebé, Carles In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 12, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: La investigación en enseñanza y aprendizaje de la traducción y la interpretación en el contexto latinoamericano: Realidades, adaptaciones, acciones), pags. 272-293 (2019) BASE Show details 100 Hacia un análisis de la obra de Richard Wagner a través de la lingüística computacional Jorge Mauricio Molina Mejía In: Forma y Función, Vol 32, Iss 1 (2019) (2019) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...23

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