DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6...109
Hits 21 – 40 of 2.175

21
Probabilistic knowledge
Moss, Sarah. - Oxford, United Kingdom : Oxford University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
22
Cognitive discourse analysis : an introduction
Tenbrink, Thora. - Cambridge : Cambridge University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
23
Language and process : words, Whitehead and the world
Halewood, Michael. - Edinburgh : Edinburgh University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
24
Applied behavior analysis of language & cognition : core concepts & principles for practitioners
Rehfeldt, Ruth Anne (Herausgeber); Tarbox, Jonathan (Herausgeber); Fryling, Mitch J. (Herausgeber). - Oakland, CA : Context Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
25
Diagrammatic immanence : category theory and philosophy
Gangle, Rocco. - Edinburgh : Edinburgh University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
26
Philosophische Schriften, Supplement ; Johann Heinrich Lamberts Monatsbuch ; Teilband 2
Bokhove, Niels W. (Herausgeber); Emmel, Armin (Herausgeber); Kreimendahl, Lothar (Herausgeber). - New York : Georg Olms Verlag, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
27
Philosophische Schriften, Supplement ; Johann Heinrich Lamberts Monatsbuch ; Teilband 1
Kreimendahl, Lothar (Herausgeber); Lambert, Johann Heinrich; Arndt, Hans Werner (Herausgeber). - New York : Georg Olms Verlag, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
28
Competing Knowledges : = Wissen im Widerstreit
Horatschek, Anna-Margaretha (Herausgeber). - Boston : De Gruyter, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
29
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Abstract: In diesem Buch wird eine Auswahl von Erhebungs- und Auswertungsinstrumenten zur Erfassung relevanter Facetten institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung vorgestellt. Die sieben Verfahren fokussieren unterschiedliche Aspekte der Sprachbildung sowie Sprach- und Leseförderung in Kindertageseinrichtungen und Schulen und adressieren unterschiedliche Zielgruppen (pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Kinder). Die Instrumente, die im Rahmen der Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) entwickelt wurden, sind primär für Forschungszwecke, aber auch in der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften einsetzbar. Ein Online-Anhang stellt die Instrumente sowie alle notwendigen Materialien zur Verfügung. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Berufliche Kompetenz; Bildungsforschung; Deutschunterricht; Diagnostik; Erzieher; Erzieherin; Fachdidaktik; Fachsprache; Fachunterricht; Fachwissen; Feed-back; Förderdiagnostik; Förderung; Förderungsmaßnahme; Forschung; Grundschule; Handlungskompetenz; Kind; Kindertagesstätte; Kompetenz; Kompetenzmessung; Lehramtsstudent; Lehrer; Lehrer-Schüler-Interaktion; Leseförderung; Lesekompetenz; Mathematikunterricht; Pädagogische Fachkraft; Primarbereich; Profession; Professionalisierung; Psychometrie; Reflexion; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Schülermitarbeit; Schule; Sprachbildung; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Transfer; Unterricht; Videoanalyse; Videoaufzeichnung; Wissen; Wissenstest
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=20139
https://dx.doi.org/10.25656/01:20139
BASE
Hide details
30
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung ...
Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
BASE
Show details
31
Characterization and classification of semantic image-text relations ...
Otto, Christian; Springstein, Matthias; Anand, Avishek. - : London : Springer, 2020
BASE
Show details
32
Methods for detecting and mitigating linguistic bias in text corpora ...
Hube, Christoph. - : Hannover : Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2020
BASE
Show details
33
Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW) ...
Dapper-Saalfels, Tina von; Koch, Katja; Mackowiak, Katja. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
BASE
Show details
34
Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness
In: European journal of psychology of education 36 (2021) 1, S. 21-43 (2020)
BASE
Show details
35
Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
BASE
Show details
36
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
BASE
Show details
37
Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
BASE
Show details
38
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
BASE
Show details
39
FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020)
BASE
Show details
40
Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness ...
Zarić, Jelena; Hasselhorn, Marcus; Nagler, Telse. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2020
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6...109

Catalogues
339
53
285
0
6
1
23
Bibliographies
1.943
1
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
114
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern