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In: ISSN: 2076-0817 ; Pathogens ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03429269 ; Pathogens, MDPI, 2021, 10 (8), pp.931. ⟨10.3390/pathogens10080931⟩ (2021) BASE Show details 3 WORDS IN MOTION: EPISTOLARY AND TRANSLATORY PRACTICES IN US MIGRANT WRITING ... Tanovic, Una. - : University of Massachusetts Amherst, 2021 BASE Show details 4 Comprehension of computer code relies primarily on domain-general executive brain regions Ivanova, Anna A; Srikant, Shashank; Sueoka, Yotaro... In: eLife (2021) BASE Show details 5 Más allá de los huecos. El tratamiento de los marcadores discursivos en español peninsular mediante las nociones ámbito y posición. Salameh Jiménez, Shima In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 17 (2021): Foro de profesores de E/LE; 63-84 ; 1886-337X (2021) BASE Show details 6 The future of music concerts and tourism in dystopian times Wright, Daniel. - : Channel View Publications, 2021 BASE Show details 7 A cluster randomised trial of a Needs Assessment Tool for adult Cancer patients and their carers (NAT-C) in primary care: A feasibility study Clark, Joseph; Amoakwa, Elvis; Wright-Hughes, Alexandra... In: PLoS One (2021) BASE Show details 8 COVID-19 testing and vaccine willingness: Cross-sectional survey in a culturally diverse community in Sydney, Australia Ayre, Julie; Muscat, Danielle M; Mac, Olivia. - 2021 BASE Show details 9 A cluster randomised trial of a Needs Assessment Tool for adult Cancer patients and their carers (NAT-C) in primary care: A feasibility study Todd, Adam; Clark, Joseph; Amoakwa, Elvis. - : Public Library of Science, 2021 BASE Show details 10 Dificultades en la comprensión lectora. Una aplicación desde el modelo de respuesta a la intervención Uña Diez, Clara. - 2021 BASE Show details 11 WORDS IN MOTION: EPISTOLARY AND TRANSLATORY PRACTICES IN US MIGRANT WRITING Tanovic, Una In: Doctoral Dissertations (2021) BASE Show details 12 Tiomsú Corpais don Taighde Foclóireachta: Corpas Foclóireachta na Gaeilge (CFG2020) Mícheál J. Ó Meachair; Brian Ó Raghallaigh; Úna Bhreathnach... In: Teanga: The Journal of the Irish Association for Applied Linguistics , Vol 28 (2021) (2021) BASE Show details 13 Telecollaboration: Creating International Bridges in Socially Distanced Times Úna Rose Carthy In: Teanga: The Journal of the Irish Association for Applied Linguistics , Vol 28 (2021) (2021) BASE Show details 14 Growing up with two languages : a practical guide for multilingual families and those who support them Cunningham-Andersson, Una. - New York : Routledge, 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Growing up with two languages : a practical guide for multilingual families and those who support them Cunningham-Andersson, Una. - New York : Routledge, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 A platform for open-source terminology management: Terminologue Bhreathnach, Úna In: Bhreathnach, Úna orcid:0000-0002-6427-2633 (2020) A platform for open-source terminology management: Terminologue. In: 2020 International VAKKI Symposium - Workplace Communication III, 6 - 7 Feb 2020, Vaasa, Finland. (2020) BASE Show details 17 Nous parlants: llengua i subjectivitat ; New speakers: language and subjectivity Joan Pujolar In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 30: Trajectòries sociolingüístiques: nous i vells parlants; 17-38 (2020) BASE Show details 18 Opinar sin herir los sentimientos: ¿Cómo enseñar a opinar o valorar de forma atenuada? Murillo Lanza, Danny Fernando In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 16 (2020): FORO DE PROFESORES DE E/LE; 241-256 ; 1886-337X (2020) Abstract: Resumen: Opinar, valorar o emitir un juicio son algunos de los actos de habla más importantes que puede realizar un hablante de cualquier lengua. A través de estos se puede expresar el punto de vista, la percepción, el juicio, la valoración o la evaluación subjetiva que el interlocutor tiene sobre una determinada persona, objeto, situación, comportamiento, etc. En consecuencia, la enseñanza a estudiantes de E/LE de este tipo de actos de habla es igual de esencial. Por ende, el presente artículo tiene como objetivo principal explicar de qué manera se puede opinar o valorar en español de forma atenuada y de qué manera se puede enseñar en el aula de E/LE. Para ello, se propone una unidad didáctica que considera que las opiniones o valoraciones vertidas por jueces de programas de la telerrealidad como Operación Triunfo, MasterChef o La voz pueden ser un material lingüístico atractivo para enseñar a opinar de forma atenuada. Palabras clave: Opinión. Valoración. Atenuación. Programas de la telerrealidad. Give a opinion without hurting feelings: How to teach to give mitigated opinions or assessments? Abstract: Opinion, assessment or judgment are some of the most important acts of speech that a speaker of any language can perform. Through these, the point of view, perception, judgment, assessment or subjective evaluation that the interlocutor has about a certain person, object, situation, behavior, etc. can be expressed. Consequently, teaching E/LE students these kinds of speech acts is just as essential. For this reason, the main objective of this article is to explain how an mitigated opinion or assessment can be given in Spanish and how it can be taught in the E/LE classroom. For this, this didactic unit is proposed, which considers that the opinions or evaluations expressed by judges of reality shows such as Operación Triunfo, MasterChef or La voz can be attractive linguistic material to teach how to give an mitigated opinion. Key words: Opinion. Assessment. Mitigation. Realities Show. URL: https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/17365 https://doi.org/10.7203/foroele.0.17365 BASE Hide details 19 La polifuncionalidad de los marcadores discursivos en E/LE según unidad y posición Pardo Llibrer, Adrià In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 16 (2020): FORO DE PROFESORES DE E/LE; 275-286 ; 1886-337X (2020) BASE Show details 20 Comprehension of computer code relies primarily on domain-general executive brain regions Ivanova, Anna A; Srikant, Shashank; Sueoka, Yotaro... In: eLife (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...10

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