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Transmettre/s’approprier les langues dans des situations de migration : cas des familles seychelloises et congolaises en France
In: Transmettre les langues pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03634078 ; Transmettre les langues pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires, 2022 (2022)
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Language politics in international organisations ; Políticas lingüísticas en las organizaciones internacionales ; Politiques des langues dans les organisations internationales
In: ISSN: 0243-6450 ; EISSN: 1960-6001 ; Mots: les langages du politique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03639374 ; Mots: les langages du politique, ENS Éditions (Lyon), 2022, 2022 (128), pp.9-25. ⟨10.4000/mots.29160⟩ (2022)
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Le multilinguisme dans les organisations internationales [coord. n°128 de : Mots, les langages du politique ]
Gaboriaux, Chloé; Raus, Rachele; Robert, Cécile. - : HAL CCSD, 2022. : ENS Éditions, 2022. : ENS Éditions (Lyon), 2022
In: ISSN: 0243-6450 ; EISSN: 1960-6001 ; Mots: les langages du politique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03639378 ; Mots: les langages du politique, ENS Éditions, 2022, 979-10-362-0552-1 ; https://journals.openedition.org/mots/29135 (2022)
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Des « bilingues scolaires » dans le paysage sociolinguistique breton ?
In: ISSN: 1270-2412 ; La Bretagne Linguistique ; https://hal-ensta-bretagne.archives-ouvertes.fr/hal-03466030 ; La Bretagne Linguistique, Centre de Recherche Bretonne et Celtique, A paraître ; https://journals.openedition.org/lbl/ (2021)
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Contexte et perspectives linguistiques au Bénin en 2020 : entre langues nationales et langue officielle, un panorama complexe.
In: ISSN: 2741-5511 ; Cahiers du CRINI ; http://hal.univ-nantes.fr/hal-03558965 ; Cahiers du CRINI, Les éditions du CRINI, 2021, Droit et langue: pourquoi et comment des exceptions juridiques et linguistiques territoriales ?, 2 ; https://crini.univ-nantes.fr/cahiers2-hounnouvi (2021)
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Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, Recherches et Applications, Le Français dans le Monde, n° 70, juillet 2021
In: https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591 ; 2021 (2021)
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Plurilingual Literary Spaces
In: ISSN: 2046-3820 ; Francosphères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03375469 ; Francosphères, Liverpool University Press, 2021, Traduire, la contrainte, 10 (2), pp.185-203. ⟨10.3828/franc.2021.14⟩ ; https://liverpooluniversitypress.co.uk/journals/article/66631/ (2021)
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Présentation
In: ISSN: 1766-3059 ; EISSN: 2260-7846 ; Synergies France ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03629409 ; Synergies France, GERFLINT, 2021, Politiques linguistiques et formations universitaires dans le monde francophone, pp.7-16 ; https://gerflint.fr/Base/France14_15/france14_15.html (2021)
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Loi sur les langues officielles et vitalité des minorités : mission impossible ou oeuvre inachevée ?
Landry, Rodrigue. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021
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50 ans de législation en matière de langues officielles au Canada : bilan et perspectives
Forgues, Éric; Donovan, Patrick; Labelle Eastaugh, Érik. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021
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Former aux politiques linguistiques et éducatives. Considérations générales, pratiques de terrain ...
Agresti, Giovani. - : Zenodo, 2021
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Former aux politiques linguistiques et éducatives. Considérations générales, pratiques de terrain ...
Agresti, Giovani. - : Zenodo, 2021
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Le français au Canada: Acadieman, un supehéros linguistique et identitaire ; El francés en Canadá: Acadieman, un superhéroe lingüístico e identitario
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L'UNILINGUISME FRANÇAIS ET LES DICTIONNAIRES (2019-2021) ; L'UNILINGUISME FRANÇAIS ET LES DICTIONNAIRES (2019-2021): Le traitement lexicographique des anglicismes
Julia, Léopold. - : HAL CCSD, 2020. : L'Harmattan, 2020
In: https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03552909 ; L'Harmattan, 2020, Henri Boyer, 978-2-343-20538-0 (2020)
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Enseigner le français aux adultes migrants
Adami, Hervé. - : HAL CCSD, 2020. : Hachette Français Langue Étrangère, 2020
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02481269 ; Hachette Français Langue Étrangère, 2020 (2020)
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Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations
In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020 (2020)
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Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations
In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020, 978-2-35935-329-7 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/le-francais-et-les-langues-histoire-linguistique-didactique/ (2020)
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Enseignement bi-plurilingue "langues premières - français" en Afrique francophone subsaharienne : un enjeu majeur
In: Université Francophone de l'Italie du Sud. UFIS 2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03250997 ; Université Francophone de l'Italie du Sud. UFIS 2020, Giovanni Agresti; Raffaele Romano, Jul 2020, Faeto, Italie (2020)
Abstract: International audience ; Cette communication présente un état des lieux des politiques linguistiques et éducatives en Afrique francophone subsaharienne et explique en quoi la non prise en compte des langues premières des enfants dans les salles de classe est responsable, en partie, de la « crise de l’apprentissage » (Puren & Maurer, 2018) que vivent actuellement les pays francophones subsahariens.
Keyword: [SCCO]Cognitive science; [SHS]Humanities and Social Sciences; Afrique francophone subsaharienne; Apprentissage; Didactique bi-plurilingue; Politiques linguistiques et éducatives
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03250997
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Quelles médiations didactiques pour quelles mobilités étudiantes ?
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206062 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2020, Mobilités contemporaines et médiations didactiques, pp.170-184 ; https://www.fdlm.org/supplements/recherches-et-applications/recherches-et-applications-n68/ (2020)
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Translation and Canadian municipal websites: A Toronto Example
McDonough Dolmaya, Julie. - : Les Presses de l’Université de Montréal, 2020. : Érudit, 2020
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Catalogues
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