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The case of interactions between university professors and students Cots Caimons, Josep Maria. - : Universitat de Barcelona, 1991 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1991) BASE Show details 1384 The pragmatics of communicative competence. The case of interactions between university professors and students Cots Caimons, Josep Maria. - : Universitat de Barcelona, 1991 BASE Show details 1385 Dimensió educativa de l'aprenentatge del discurs oral en una llengua segona o en una llengua estrangera Llobera, Miquel. - : ICE Universitat de Barcelona, 1990 BASE Show details 1386 El lenguaje infantil en la escuela Solé Planas, Maria Rosa. - 1985 BASE Show details 1387 Cuentos: lectura y comprensión Andrade Pérez; Faura Norma BASE Show details 1388 Why we love yearbooks Lindsey; Gabrielle. - : Audio Lingua BASE Show details 1389 Twelve-month-olds understand social intentions based on prosody and gesture shape Prieto Vives, Pilar, 1965-; Esteve Gibert, Núria; Liszkowski, Ulf. - : Wiley-Blackwell BASE Show details 1390 Prosodic structure shapes the temporal realization of intonation and manual gesture movements Prieto Vives, Pilar, 1965-; Esteve Gibert, Núria. - : American Speech-Language-Hearing Association BASE Show details 1391 Prosody signals the emergence of intentional communication in the first year of life: evidence from Catalan-babbling infants Prieto Vives, Pilar, 1965-; Esteve-Gibert, Núria. - : Cambridge University Press BASE Show details 1392 Does training with beat gestures favour children's narrative discourse abilities? Vilà-Giménez, Ingrid BASE Show details 1393 La evaluación en los libros de texto de inglés como segunda lengua: un análisis comparativo cualitativo Caminero Fernández, Paula BASE Show details 1394 Aproximación a los marcadores discursivos en el output oral de aprendices de ELE Villapol Baltar, Rebeca BASE Show details 1395 Teaching English as a foreign language through songs in Primary Education Sánchez Pérez, Patricia BASE Show details 1396 Teaching English through Literature in the FL classroom Alevesque Arau, Amaya BASE Show details 1397 Learning English through music in Primary Education Arroyo Ochoa, Sandra BASE Show details 1398 Enseñanza-aprendizaje de la L1. Textos auténticos y utilización de las TIC Elizalde Bielsa, Andrea Abstract: El presente trabajo pretende defender la utilización de materiales auténticos en la enseñanza-aprendizaje de la L1 como alternativa a la enseñanza de la lengua tradicional. Esta nueva forma de enseñanza de la L1 se posiciona a favor del enfoque comunicativo, característico de la utilización de textos auténticos como material pedagógico en el aula para fomentar la competencia comunicativa. En este trabajo se investigan las diferentes corrientes lingüísticas que han influido en la enseñanza “academicista” de la L1 en las escuelas españolas, así como otros estudios e investigaciones más actuales que defienden una enseñanza de la lengua a través de la utilización de textos auténticos. Finalmente, se propone una secuencia didáctica centrada en la noticia periodística como texto auténtico para una mejor enseñanza-aprendizaje de la L1 y un desarrollo óptimo de la competencia comunicativa. Se lleva a la práctica y se extraen conclusiones para una mejora de la práctica educativa ; The present essay intends to uphold the utilization of authentic materials in L1 learning-teaching as an alternative to the traditional L1 teaching. This new way to teach L1 is in favour of the communicative approach, which is characteristic of authentic texts’ use as educational material in order to encourage the communicative skill. In this essay, it has been researched the different linguistic trends that have influenced the L1 “academicist” teaching in Spanish schools, as well as other more current studies and researches that uphold a language learning through the use of authentic materials. Finally, it is proposed a didactic unit focused on journalistic news as authentic texts in order to obtain an improvement in L1 learning-teaching and an optimum development of the communicative skill. It is put into practice and conclusions are drawn in order to accomplish an improvement in teaching experience ; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra ; Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan Keyword: Authentic materials; Communicative skills; Competencia comunicativa; Didactic sequence; Enseñanza-aprendizaje; Journalistic news; L1; Learning-teaching; Materiales auténticos; Secuencia didáctica; Texto periodístico URL: https://hdl.handle.net/2454/16045 BASE Hide details 1399 Akatsak eta gogoeta metalinguistikoa Lehen Hezkuntzako lehen zikloan ; Errores y refelxión metalingüística en el primer ciclo de Educación Primaria Bergara Indiano, Irantzu BASE Show details Page: 1...66 67 68 69 70

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