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Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological Reflections
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 (2022)
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Review Essay: Harvey Sacks (wieder-)entdecken: Methodologie, Materialien und Inspirationen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 ; Smith, Robin James ; Fitzgerald, Richard ; Housley, William ; 2020 ; On Sacks: Methodology, Materials, and Inspirations ; London ; Routledge ; 978-0-429-02484-9 (2022)
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Conducting Qualitative Content Analysis Across Languages and Cultures
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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Sprachlich-kulturelle Herausforderungen bei der qualitativen Inhaltsanalyse musikbiografischer Interviews mit chinesischen und schweizerischen Musikstudierenden
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 12 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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Hidden stories in monologues
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 21 (2019)
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Qualitative Interview Analysis: The Use of Systemic Functional Linguistics to Reveal Functional Meanings
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 19 ; 2 ; 22 (2018)
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Text analysis and computers
In: 1 ; ZUMA-Nachrichten Spezial ; 131 ; Text Analysis and Computers Conference (2017)
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Diversity of the quality criteria in qualitative research in the health sciences: lessons from a lexicometric analysis composed of 133 guidelines
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 16 ; 2 ; 20 (2016)
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Opening up to big data: computer-assisted analysis of textual data in social sciences
In: Historical Social Research ; 38 ; 4 ; 332-358 (2015)
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Grasping cities through literary representations: a mix of qualitative and quantitative approaches to analyze crime novels
In: Historical Social Research ; 39 ; 2 ; 68-102 ; Spatial analysis (2015)
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Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen: wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 3 ; 30 (2013)
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Opening up to big data: computer-assisted analysis of textual data in social sciences
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 2 ; 24 (2013)
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Translating and doing Grounded Theory methodology: intercultural mediation as an analytic resource
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 2 ; 18 (2013)
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"Das Private wird politisch": interdisziplinäre Perspektiven auf autobiografisches Schreiben im Horizont von Erinnerungskulturen und Zeitgeschichte
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 34 (2012)
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Cacophony: ways to preserve the complexity of subjects in the research presentation
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 3 ; 24 (2012)
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Qualitative Sozialforschung – interkulturell gelesen: Die Reflexion der Selbstauslegung im Akt des Fremdverstehens
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 19 (2012)
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Aaron V. Cicourel: I Am NOT Opposed to Quantification or Formalization or Modeling, but I Do Not Want to Pursue Quantitative Methods That Are Not Commensurate With the Research Phenomena Addressed
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 5 ; 3 ; 23 (2012)
Abstract: Dieses hauptsächlich per E-Mail geführte Interview beginnt mit einer Beschreibung des wissenschaftlichen Werdegangs von Aaron V. CICOUREL, ausgehend vom Studium über seine Zeit als Doktorand und Assistenzprofessor bis hin zu seinen ersten Erfahrungen mit Feldforschung (Teil 1). Teil zwei enthält kritische Reflexionen über das Problem der ökologischen Validität, das in mündlichen und schriftlichen Befragungen auftritt, die Ethnographie ausklammern. CICOUREL plädiert – und das ist sein spezifischer Beitrag zum qualitativen Ansatz – für die Reflexion der Alltagserfahrungen von Befragten und deren Interpretation von fixed-choice oder offenen Fragen (Teil 3); es werden auch viele Befragungsstrategien dargelegt, die einer validen Forschung dienen. Es folgt die Beschreibung der breitgefächerten Forschungsaktivitäten, die sich auf Themen wie Alltagsentscheidungen, Informations- und Kommunikationsroutinen oder Gedächtnisaktivierung richten. Dabei werden unterschiedliche Feldforschungsstrategien vorgestellt (Teil 4). In Teil fünf skizziert Aaron CICOUREL generelle Entwicklungen der qualitativen Forschung – Herausforderungen, Hindernisse, Lösungen. Zuletzt werden im 6. Teil nationale Differenzen in der Forschungskultur zwischen des USA und Europa/Latein Amerika beschrieben. ; In this interview, which was conducted mainly by e-mail, we trace the evolution of Aaron V. CICOUREL's thinking and career. In Part 1 we begin with his undergraduate education, then as a doctoral student, as an assistant professor, and his experiences with field research. Part 2 con­tains his critical reflections on the ecological val­idity problem which underlie self-contained inter­views and surveys that lack ethnographic data. In Part 3 he shows that it is necessary—and this is his specific contribution to the qualitative approach—to reflect on respondents' daily life experiences and understanding of fixed-choice or open-ended questions. Many strategies for valid interviews are also discussed in this part. Part 4 contains CICOUREL's reflections on the broad field of qualitative research and his own current research on daily life decision-making, routine information and communication processing, or activating memo­ry. Different methods for analyzing natural settings are proposed. In the Part 5 general devel­op­ments in qualitative research—challenges, ob­sta­cles and solutions—are pointed out. In Part 6 CICOUREL describes national differences of research cultures in the United States, Europe, and Latin America. ; La entrevista con Aaron V. CICOUREL, que fue realizada por e.mail, inicia con el desarrollo de sus opiniones académicas y su carrera como estudiante, candidato al doctorado, profesor asistente y sus primeras experiencias en la investigación de campo (parte 1). La parte dos contiene reflexiones críticas acerca del problema de la validez ecológica que subyace a las entrevistas y encuestas sin etnografía. CICOUREL muestra que es necesario, y esta es su contribución particular a la aproximación cualitativa, reflexionar sobre las experiencias cotidianas de las personas que responden en una encuesta y comprender las preguntas abiertas o de opción múltiple (parte 3). Se discuten aquí muchas estrategias para validar entrevistas. La siguiente sección describe el amplio campo de investigación en toma de decisiones en la vida diaria, información de rutina, procesamiento de comunicación o activación de memoria. Se proponen diferentes métodos para analizar escenarios naturales (parte 4). Se señalan en la parte cinco desarrollos generales de la investigación cualitativa, retos, obstáculos y soluciones. En la parte última (6) Aaron V. CICOUREL describe las diferencias nacionales de las culturas de investigación en USA, Europa y América Latina.
Keyword: anthropology; communication; Computer Methods; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Ethnographie; ethnography; Feldforschung; field research; Forschungsarten der Sozialforschung; information processing; Informationsverarbeitung; Kommunikation; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; qualitative interview; qualitatives Interview; Research Design; Social sciences; sociolinguistics; sociology; Sozialwissenschaften; Soziolinguistik; Soziologie; statistical method; Statistical Methods; statistical methods; field research; ethnography; sociolinguistics; ecological validity; qualitative interviews; information processing; communication; national research culture; statistische Verfahren; ökologische Validität; nationale Forschungskultur; métodos estadísticos; investigación de campo; etnografía; sociolingüística; validez ecológica; statistische Methode; Validität; validity
URL: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/549
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9265
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs0403412
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Bildrezeption als Praxis: dokumentarische Analyse von Sinnbildungsprozessen bei der Rezeption von Fotografien
In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung ; 5 ; 1 ; 67-86 (2012)
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Gesprächsforschung im Schnittpunkt von Linguistik, Soziologie und Psychologie
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 1 ; 2 ; 6 (2012)
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Becoming a do-it-yourself designer of english language teaching materials
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 1 ; 38 (2012)
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