Page: 1... 4 5 6 7 8 9 10 11 12... 16
| 141 |
Code-switching between structural and sociolinguistic perspectives ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 142 |
Code-switching between structural and sociolinguistic perspectives ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 143 |
Interpreter-assisted Speech-language Intervention in Poland: Needs, Possibilities and Prospects (Współpraca polskiego logopedy z tłumaczem – potrzeby, możliwości i perspektywy)
|
|
|
|
In: Faculty Publications (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 144 |
An Interactional Account of Multilingual Usage Patterns in Kuala Lumpur, Malaysia - a High Contact Area
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 147 |
Silences in growing up bi/multilingual in multicultural globalised societies : educators', families' and children's views of negotiating languages, identity and difference in childhood
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 148 |
La bilittératie chez les jeunes élèves allophones à Montréal : une réflexion en vue d’améliorer l’enseignement-apprentissage du français
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 149 |
Culture in Bilingual and Multilingual Education: Conflict, Struggle and Power
|
|
|
|
In: Laura A. Valdiviezo (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 150 |
El plurilingüisme familiar ; Plurilingualism in Families ; El plurilingüismo familiar
|
|
|
|
In: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; Núm. 54 (2014) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 151 |
Lexical access of bilinguals and multilinguals ; Acesso lexical de bilíngues e multilíngues
|
|
|
|
In: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 37, n. 4 (2015); 393-404 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 153 |
СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФОРМ ЯЗЫКОВОГО ОБЩЕНИЯ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ РОССИИ
|
|
Антонова, Надежда. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 154 |
РАСШИРЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ БАЗЫ ПРИ МНОГОЯЗЫЧИИ
|
|
|
|
Abstract:
В статье описана историография проблемы исследований билингвизма, касающихся влияния билингвизма на умственное развитие личности. Также рассматриваются наиболее значимые положения научных подходов и теорий, исследующие влияние и взаимодействие языка и мышления. Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ в рамках проекта проведения научных исследований («Анализ факторов, условий и путей качественных трансформаций мышления и языкового сознания при обучении нескольким иностранным языкам»), проект № 14-36-01213 ; The article describes the historiography of the problem of bilingualism research that reflect the effects of bilingualism on cognitive development of the individual. It also discussed the most significant provisions of the scientific approaches and theories that explore the impact and interaction of language and thought. The reported study was partially supported by RFH, research project («Analysis of the factors, conditions and ways qualitative transformations of intellection and of language consciousness during the study of several foreign languages»), No 14-36-01213
|
|
Keyword:
МНОГОЯЗЫЧИЕ,БИЛИНГВИЗМ,КОГНИТИВНАЯ БАЗА,МЫШЛЕНИЕ,ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ,ИНТЕЛЛЕКТ,КОМПЕТЕНЦИЯ,MULTILINGUALISM,BILINGUALISM,COGNITIVE BASE,THINKING,LINGUISTIC CONSCIOUSNESS,INTELLIGENCE,COMPETENCE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/rasshirenie-kognitivnoy-bazy-pri-mnogoyazychii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15652794.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 155 |
ROAD CARD BILINGUAL: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ЦЕЛЕВОГО ПСИХОЛОГО- И МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ БИЛИНГВОВ
|
|
КУДРЯВЦЕВА ЕКАТЕРИНА ЛЬВОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Череповецкий государственный университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 156 |
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОГО ПОВЕДЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ)
|
|
Закирова, Г.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 157 |
Gradient language dominance affects talker learning.
|
|
|
|
In: Cognition, vol 130, iss 1 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 158 |
Second-language fluency predicts native language stroop effects: evidence from Spanish-English bilinguals.
|
|
|
|
In: Journal of the International Neuropsychological Society : JINS, vol 20, iss 3 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 159 |
Un enseignement bilingue peut-il être une réponse à l'échec scolaire ? Le cas de la Collectivité de Saint-Martin Dominique DÉMOCRITE-LOUISY Lycée Polyvalent de Saint-Martin
|
|
|
|
In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.univ-antilles.fr/hal-02050128 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2014, Éducation et socialisation en contextes multilingues et pluriculturels ; https://www.contextesetdidactiques.com/674 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 160 |
Multi Kulti Deutsch. Wie Migration die deutsche Sprache verändert [Online resource]
|
|
|
|
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2014 (2014) 1, 163-168
|
|
Linguistik-Repository
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1... 4 5 6 7 8 9 10 11 12... 16 |
|
