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Language awareness
Donmall, B. Gillian (Hrsg.). - London : Centre for Information on Language Teaching and Research, 1985
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Teaching the future teachers : from the analysis of classroom talk to the development of materials
Weideman, Albert. - Duisburg : Univ., 1985
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Probleme einer Lehrbuchkonzeption fuer die Fremdsprachenausbildung an Universitaeten und Hochschulen
Wüsteneck, Helga (Mitarb.); Brandt, Bertholt (Mitarb.); Buchholz, Edith (Mitarb.)...
In: Humboldt-Universität zu Berlin. Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. - Berlin : Humboldt-Univ. 34 (1985) 3, 197-274
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Current usage of the simple past and present perfect and its relevance for teaching English as a foreign or second language
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 40 (1984) 3, 374-385
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Zur Arbeit mit der phonetischen Umschrift im Englischunterricht allgemeinbildender Schulen der DDR : (Beitraege zu einem Handbuch fuer den Fremdsprachenlehrer, 5. Lieferung, I. Fachlich-Methodisches)
In: Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Wissenschaftliche Zeitschrift der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald. Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe. Sonderheft. - Greifswald 33 (1984) 1, 17-19
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Special issue : ESP: vocational ESL
Crandall, JoAnn (Hrsg.); Burkart, Grace S. (Hrsg.); Furnborough, Peter (Mitarb.)...
In: The ESP journal. - New York, NY [u.a.] : Pergamon Pr. 3 (1984) 2, 91-199
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Kriterien fuer die Gestaltung der Ausspracheschulung im kommunikativ orientierten Englischunterricht allgemeinbildender Schulen der DDR
In: Wilhelm Viëtors Streitschrift "Der Sprachunterricht muss umkehren ..." und kommunikativ orientierter Fremdsprachenunterricht heute. - Halle : Martin-Luther-Univ., Forschungskollektiv Kommunikativ-Funktionale Sprachbetrachtung u. Fremdsprachenunterricht (1984), 17-24
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Students' and teachers' perception of difficulty
Evensen, Lars Sigfred. - Trondheim : Univ., 1983
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Das verstehende Hoeren des Englischen : eine Betrachtung auf psycholinguistischer Grundlage
In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. - Berlin [u.a.] : De Gruyter 30 (1982) 1, 50-65
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English without a book revisited : the effect of age on second language acquisition in a formal setting
In: Child-adult differences in second language acquisition. - Rowley, Mass. [u.a.] : Newbury House Publ. (1982), 136-158
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Zur Stoffaufbereitung im grammatischen Bereich im Fach Englisch
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 26 (1982) 8-9, 396-402
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Engels in het basisonderwijs
In: Levende talen. - Culemborg : Educaboek (1981) 365, 767-775
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An attempt to individualise the reading skill at Kuwait university
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 35 (1981) 4, 398-404
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The evaluation and testing of English in Jordan : a critique
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 35 (1981) 4, 450-454
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Factors related to performance in reading English as a second language
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 31 (1981) 1, 31-50
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Autorenkollektiv: Methodik Englisch- und Franzoesischunterricht. Akademie der Paedagogischen Wissenschaften der DDR Verlag Volk und Wissen, Berlin 1978, 336 S
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 18 (1981) 1, 61-64
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Teaching of sociolinguistics : a report on plans and activities for the updating of English teaching in the Philippines
In: Sociolinguistics newsletter. - Missoula, Mont. : Scholars Pr. 12 (1981) 1, 30-34
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Conference perspectives
In: English in Australia. - Parkside, Pa. : English in Australia (1981) 55, 3-22
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Erhoehung der Qualitaet des Englischunterrichts im Abiturkurs
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 25 (1981) 11, 555-558
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Zu Problemen der Umsetzung linguistischer Erkenntnisse im Englischunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule
In: Linguistische Arbeitsberichte. - Leipzig : Inst. für Linguistik (1981) 30, 75-84
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