DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...31
Hits 81 – 100 of 615

81
The vocabulary knowledge scale: a critical analysis
In: Language assessment quarterly. - New York, NY [u.a.] : Routledge, Taylor and Francis Group 6 (2009) 4, 288-297
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
82
Response to student writing : implications for second language students
Ferris, Dana. - New York [u.a.] : Routledge, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
83
The discursive construction of second language learners' motivation : a multi-level perspective
Gu, Mingyue. - Bern [u.a.] : Lang, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
84
Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen : Modelle, Empirie, Evaluation = Intercultural competence and foreign language learning
Hu, Adelheid (Hrsg.); Byram, Michael (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
85
Re-evaluating the role of theory inforeign language teacher education
In: Aspekte der Fremdsprachenlinguistik in der Slowakei und in Ungarn. - Budapest : Eötvös-Lorand-Univ. [u.a.] (2009), 123-135
BLLDB
Show details
86
Non-native language teachers : perceptions, challenges, and contributions to the profession
Llurda, Enric. - New York, NY : Springer, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
87
Implicit and explicit knowledge in second language learning, testing and teaching
Reinders, Hayo; Ellis, Rod; Erlam, Rosemary. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
88
Zwei Fremdsprachen auf der Primarstufe : wie wirksam ist das neue Modell 3/5 mit der Sprachenfolge Englisch-Französisch?
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 17 (2009) 2, 16-21
BLLDB
Show details
89
Warum profitiert Französisch von 'Frühenglisch' : didaktischer Kommentar zum Artikel von Andrea Haenni Hoti und Sybille Heinzmann
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 17 (2009) 2, 22-24
BLLDB
Show details
90
Rater bias patterns in an EFL writing assessment
In: Language testing. - London : Sage 25 (2008) 4, 465-493
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
91
Interkulturelles und mehrsprachiges Lehren und Lernen : zwölf Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Doyé, Peter. - Tübingen : Narr, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
92
Vocabulary in language teaching
Schmitt, Norbert. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
93
Second language learning and language teaching
Cook, Vivian. - London : Hodder Education, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
94
Language anxiety in secondary grammar school students
Piechurska-Kuciel, Ewa. - Opole : Wydawnictwo Uniw. Opolskiego, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
95
English language teaching in China : new approaches, perspectives and standards
Liu, Jun (Hrsg.). - London [u.a.] : Continuum, 2007
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
96
The efficacy of visual input enhancement in teaching deaf learners of L2 English
In: Understanding second language process. - Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters (2007), 80-105
BLLDB
Show details
97
Literaturunterricht, Kompetenzen und Bildung
Freitag-Hild, Britta; Bredella, Lothar (Hrsg.). - Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier, 2007
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
98
Motivation and experience in foreign language learning
Nakata, Yoshiyuki. - Oxford [u.a.] : Lang, 2006
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
99
Readings in second language pedagogy and second language acquisition : in Japanese context
Umino, Tae (Hrsg.); Negishi, Masashi (Hrsg.); Yoshitomi, Asako (Hrsg.). - 2006
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
100
I sottotitoli per sordi come sussidio didattico per est
In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 38 (2006) 2-3, 57-73
BLLDB
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...31

Catalogues
161
0
10
0
0
0
0
Bibliographies
608
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
4
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern