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1
Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ... : Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up ...
Sarimski, Klaus
. - : Pabst Science Publishers, 2021
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2
Wir schaffen es! Gelingensbedingungen zum Einsatz der ‹Ich schaffs!›- Methode bei Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsstörungen ...
Disch, Ramona
. - : Zenodo, 2021
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3
Durch Spiel zur Befähigung. Spiel als Methode zur Förderung der Befähigungsbereiche bei Schülerinnen und Schülern mit Sprachentwicklungsverzögerungen im Zyklus 1 ...
Ciaccia, Alessia Laura
. - : Zenodo, 2021
Abstract:
In dieser Masterarbeit wurde ein Leitfaden zu den geeigneten Spielformen erstellt, welche die kommunikativen Kompetenzen im Zyklus 1 bei Schülerinnen und Schülern mit einer Sprachentwicklungsverzögerung fördern. Ergänzend zu den Spielformen wurden verschiedene Arten von Materialien wie auch von Räumlichkeiten zusammengestellt, welche der Förderung von Spielgelegenheiten dienen. Mit diesem Leitfaden sollen die Kinder befähigt werden, sich selbst und andere anzuerkennen, sich mit ihrem Umfeld auszutauschen sowie mit-bestimmen zu können. Für den Leitfaden wurden Theorien zur Sprachentwicklung und Kommunikation, zur Spielentwicklung und Spielformen sowie zu den Befähigungsbereichen berücksichtigt. Ebenso wird die Dynamik des Zusammenspiels dieser drei Bereiche aufgezeigt und kritisch analysiert. Letztlich folgt die Auswertung der Zielstellung sowie ein persönlicher Ausblick. ...
Keyword:
Kind
;
Masterarbeit
;
Sonderpädagogik
;
Spiel
;
Sprachentwicklungsverzögerung
URL:
https://zenodo.org/record/4817266
https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.4817266
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4
Durch Spiel zur Befähigung. Spiel als Methode zur Förderung der Befähigungsbereiche bei Schülerinnen und Schülern mit Sprachentwicklungsverzögerungen im Zyklus 1 ...
Ciaccia, Alessia Laura
. - : Zenodo, 2021
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5
Wir schaffen es! Gelingensbedingungen zum Einsatz der ‹Ich schaffs!›- Methode bei Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsstörungen ...
Disch, Ramona
. - : Zenodo, 2021
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6
Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ; Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up
Sarimski, Klaus
In: Empirische Sonderpädagogik 13 (2021) 2, S. 100-109 (2021)
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7
Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen ...
Link, Pierre-Carl Damian
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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8
Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 193-200. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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9
Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
Brodesser, Ellen Hrsg.
;
Frohn, Julia Hrsg.
;
Welskop, Nena Hrsg.
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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10
Impulse aus der Konzeption der inklusionsorientierten Lehr-Lern-Bausteine und aus dem Forschenden Lernen für die Sprachbildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung
Rödel, Laura
;
Große, Maria
;
Saunders, Constanze
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 175-181. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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11
Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht
Frohn, Julia
;
Rödel, Laura
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 37-44. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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12
Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen
Link, Pierre-Carl Damian
In: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 2 (2020) 2, S. 46-59 (2020)
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13
Der Baustein Sprachbildung: ein Lehr-Lern-Angebot für die inklusionssensible fachdidaktische Lehre
Rödel, Laura
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 99-110. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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14
Mutismus.de ... : Fachzeitschrift für Mutismus-Therapie, Mutismus-Forschung und Selbsthilfe ...
Unkn Unknown
. - : Freie Universität Berlin, 2020
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15
Modellorientierte Therapie bei Störungen des Leseerwerbs
Bischof, Dorothea
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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16
Berücksichtigung und Förderung von Mehrsprachigkeit im inklusiven Kontext - eine Interviewstudie mit Lehrkräften in Wiener Integrationsklassen
Zietlow, Anne Katharina
. - 2020
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17
Lesen- und Schreibenlernen mit adaptierten Sprechbewegungsbildern Anpassungsvorschläge für Kinder mit Sehbehinderung und Blindheit ...
Basciani, Sophia
;
Bracher, Michaela
. - : Zenodo, 2019
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Lesen- und Schreibenlernen mit adaptierten Sprechbewegungsbildern Anpassungsvorschläge für Kinder mit Sehbehinderung und Blindheit ...
Basciani, Sophia
;
Bracher, Michaela
. - : Zenodo, 2019
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19
Experimentieren mit Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung Bildungschancen im heilpädagogischen Unterricht ...
Schneider, Matthias
. - : Zenodo, 2019
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Experimentieren mit Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung Bildungschancen im heilpädagogischen Unterricht ...
Schneider, Matthias
. - : Zenodo, 2019
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