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Racialized Experiences of Language Identities: Spanish Heritage Learners Studying Spanish in a Non-Heritage Country
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In: L2 Journal, vol 14, iss 3 (2022)
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Rabelais, Cohen, and the Francophone world: Linguistic incorrectness as a poetic principle ; Rabelais, Cohen et la francophonie : l’impropriété langagière comme principe poétique
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In: Revue d’Histoire littéraire de la France ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03579057 ; Revue d’Histoire littéraire de la France, Classiques Garnier, 2022, Revue d'Histoire littéraire de la France 1 – 2022, 122e année, n° 1, 1 – 2022 (122e année, n° 1), pp.165-183. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12822-9.p.0165⟩ ; https://classiques-garnier.com/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-1-2022-122e-annee-n-1-varia-rabelais-cohen-et-la-francophonie-l-impropriete-langagiere-comme-principe-poetique.html (2022)
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Gender Does Not Equal Genitalia: A Review of the Implications of Inclusivity in School-Based Sexual Health Education on the Identity Development of Non-Binary and Transgender Adolescents
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In: University Honors Theses (2022)
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Identity Distress among Immigrant Students during COVID-19
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In: Societies; Volume 12; Issue 2; Pages: 29 (2022)
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Generating Samples of Diasporic Minority Populations: A Chilean Example
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In: Targeting International Audiences: Current and Future Approaches to International Broadcasting Research ; 3 ; CIBAR Proceedings ; 138-149 ; Conference of International Broadcasters' Audience Research Services (CIBAR) ; XX (2022)
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El andaluz en la publicidad: niveles de lengua y contenido del mensaje ; The andalusian language in advertising: language levels and message content
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In: Pragmalingüística, (29), 227-244 (2022)
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A Hybrid Discourse Analysis of Client-Preferred Identity Co-Construction Within Brief Narrative Single Session Therapy
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National Identity Attachment and Its Variables
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In: Journal of International Women's Studies (2021)
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Korean Fusion: Consuming a Globalized Korea Through Food and Music
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In: Honors Theses (2021)
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Quiet Revolutions: a Collaborative Case Study of Mindfulness in One Curricular Discourse Community
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Dialogical-reflective processes during Life Design counseling interviews : Case studies ; Processus dialogiques et réflexifs lors d’entretien d’orientation en Life Design : études de cas
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03498454 ; Psychologie. HESAM Université, 2021. Français. ⟨NNT : 2021HESAC007⟩ (2021)
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Abstract:
This research focuses on identity transformations during professional transitions. We refer to a model of the self, considered as a dynamic system of subjective identity forms (Guichard, 2004). We carried out two series of career counseling interviews with people who are struggling to change their professional life. The interviews were based on the model of the Life Design Conseling Dialogues (Guichard et al., 2017). We refer to constructivism in social psychology, which considers that representations and mental structures are the result of a construction process in which interactions and interlocutions play a major role (Guichard and Huteau, 2006). Starting from an inductive approach, we observed two series of interviews as moments of communicative interaction that provoke a change in identity, or a rewriting of oneself. The transcripts had been analyzed: thematic content analysis, both manual and automated; and coding to identify the different forms of dialogues: reported speeches, dialogues with oneself, or reflective. The results specify on the one hand some modalities of the reorganization of the subjective identity forms system. They reveal a linguistic dimension of project construction process from the tenses of the verbs used to evoke an imagined project; and finally they describe some configurations of narrative identity. ; Cette recherche porte sur les transformations identitaires lors de transitions professionnelles. Nous nous sommes appuyé sur un modèle du soi conçu comme un système dynamique de formes identitaires subjectives (Guichard, 2004). Nous avons mené deux séries d’entretien auprès de personnes ayant des problématiques de changement dans leur vie professionnelle. Les entretiens étaient construits sur le modèle des Dialogues de conseil en Life Design (Guichard et al., 2017). Nous nous référons au constructivisme en psychologie sociale, qui considère que les représentations et les structures mentales sont le résultat d’un processus de construction dans lequel les interactions et les interlocutions jouent un rôle majeur (Guichard et Huteau, 2006). Partant d’une démarche inductive, nous avons observé deux séries d’entretiens comme des moments d’interaction communicative qui provoquent du changement dans l’identité, ou une réécriture de soi. Les retranscriptions ont fait l’objet de plusieurs analyses de contenu, manuelles et automatisées; puis d’un codage permettant de repérer les différentes formes de dialogues : discours rapportés, dialogues avec soi, ou réflexifs. Les résultats précisent d’une part des modalités de la réorganisation du système de formes identitaires subjective. Ils font apparaitre une dimension langagière du processus de construction de projet à partir des temps des verbes utilisés pour évoquer un projet imaginé. Et enfin ils décrivent quelques configurations de l’identité narrative.
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Keyword:
[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology; Construction de soi; Counseling Dialogues; Dialogues de conseil; Forme identitaire subjective; Identité; Identité narrative; Identity; Narrative Identity; Professional Transition; Reflection; Réflexion; Réflexivité; Reflexivity; Self-Construction; Subjective Identity Form; Transition professionnelle
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URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03498454/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03498454/file/TheseROBINET.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03498454
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Fostering Identity through Stories of Culture and Social Justice: Empowering Deaf Students to Embrace their Identities Fully and Authentically.
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From collective nouns of humans to denomination of humans – and conversely ; Du nom collectif humain au nom d’humain – et réciproquement
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In: Nommer l'humain. Descriptions, catégorisations, enjeux ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03590625 ; Angelina Aleksandrova et Jean-Paul Meyer. Nommer l'humain. Descriptions, catégorisations, enjeux, L'Harmattan, pp.141-155, 2021, Langages et discours en débats (2021)
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La formation d’une identité collective à travers les expressions de l’amour et de la haine : Une analyse exploratrice des discours de supporters de foot en Allemagne et en France
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In: ISSN: 1505-9065 ; Acta Universitatis Lodziensis. Folia litteraria romanica ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03210453 ; Acta Universitatis Lodziensis. Folia litteraria romanica, Wydawnictwo Uniwersytetu Lodzkiego, 2021, 16 (1), pp.149-160. ⟨10.18778/1505-9065.16.14⟩ (2021)
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One Nation, One Language? Domestic Language Diversity, Trade and Welfare
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03361541 ; 2021 (2021)
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Narratives of dialogue in parliamentary discourse: Constructing the ethos of the receptive politician
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In: ISSN: 1569-2159 ; Journal of Language and Politics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02988202 ; Journal of Language and Politics, John Benjamins Publishing, 2021, 20 (4), ⟨10.1075/jlp.20018.tru⟩ (2021)
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Discursive forms. Memory and identity
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In: ISSN: 2065-3204 ; Interstudia ; Conférence internationale Formes discursives. Mémoire et identité(s) ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03541794 ; Conférence internationale Formes discursives. Mémoire et identité(s), Apr 2021, Bacău, Roumanie. Interstudia, 31, 2021 ; http://interstudia.ub.ro/issue/34 (2021)
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Langues autochtones minoritaires en Allemagne : similitude des droits, diversité des situations sociales
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In: ISSN: 2741-5511 ; Cahiers du CRINI ; http://hal.univ-nantes.fr/hal-03558962 ; Cahiers du CRINI, Les éditions du CRINI, 2021, Droit et langue: pourquoi et comment des exceptions juridiques et linguistiques territoriales ?, 2 ; https://crini.univ-nantes.fr/cahiers2-lenzen (2021)
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Apollinaire and Italian, or the vertigo of metamorphosis ; Apollinaire et l’italien, ou le vertige de la métamorphose
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In: Revue d’Histoire littéraire de la France ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03192146 ; Revue d’Histoire littéraire de la France, Classiques Garnier, 2021, Revue d’histoire littéraire de la France 1 – 2021, 121e année - n° 1, 1 – 2021 (121e année - n° 1), pp.91-103. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-11333-1.p.0091⟩ ; https://classiques-garnier.com/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-1-2021-121e-annee-n-1-varia-apollinaire-et-l-italien-ou-le-vertige-de-la-metamorphose.html (2021)
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