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Modalpartikeln als lexikogrammatische Konstruktionseinheiten ? ; : Versuch einer Beschreibung von 'denn' als Konstruktion
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In: Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen ; https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-02000306 ; Bürgel, Christoph; Gévaudan, Paul; Siepmann, Dirk (Hrsg.). Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen, Stauffenburg, pp.261-287, 2021, Stauffenburg Linguistik, 978-3-95809-161-0 ; www.stauffenburg.de (2021)
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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 14.1
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Bürgel, Christoph [Herausgeber]; Heiderich, Jens F. [Herausgeber]; Koch, Corinna [Herausgeber]; Schlaak, Claudia [Herausgeber]; Thiele, Sylvia [Herausgeber]; Herdeanu, Clara [Verfasser]; Schwender, Philipp [Verfasser]; Haberland, Svenja [Verfasser]; Korell, Johanna Lea [Verfasser]; Mayer, Christoph Oliver [Verfasser]; Rudolph, Tom [Verfasser]; Feldhausen, Ingo [Verfasser]; Biedebach, Kim [Verfasser]; Siemann, Kathrin [Verfasser]. - Stuttgart : ibidem, 2020
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Keyword:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Französisch, romanische Sprachen allgemein
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URN:
urn:nbn:de:101:1-2020042413064482305404
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URL: http://d-nb.info/1208939963/34 http://www.ibidemverlag.de
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DNB Subject Category Language
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Überlegungen zur Vermittlung von Modalpartikeln im Fremdsprachenunterricht am Beispiel des Französischen, des Spanischen und des Italienischen
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In: Gerards, David Paul; Meisnitzer, Benjamin (2017). Überlegungen zur Vermittlung von Modalpartikeln im Fremdsprachenunterricht am Beispiel des Französischen, des Spanischen und des Italienischen. In: Bürgel, Christoph; Reimann, Daniel. Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen: Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 329-360. (2017)
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