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121	Schrift- und Orthographievermittlung in vielfältigen Lerngruppen: ein Theorie-Praxis-Band mit kompatiblen Instrumenten für alle Schulstufen
	Berkemeier, Anne. - Hohengehren : Schneider, 2019
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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122	Orthographie
	Ramers, Karl-Heinz; Steinig, Wolfgang. - : Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2019
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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123	Sprachliche Zweifelsfälle: Definition, Erforschung, Implementierung
	Schmitt, Eleonore (Hrsg.); Szczepaniak, Renata (Hrsg.); Vieregge, Annika (Hrsg.). - Hildesheim, Zürich, New York : Georg Olms Verlag, 2019
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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124	Linguistische Charakteristik der deutschen Sprache
	Adamcová, Lívia; Adamcová, Silvia. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2019
	BDSL
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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125	The Oxford guide to Middle High German
	Jones, Howard; Jones, Martin H.. - Oxford : Oxford University Press, 2019
	BDSL
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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126	The Clock Counts – Length Effects in English Dyslexic Readers
	Provazza, S; Giofrè, D; Adams, A-M. - : Frontiers Media, 2019
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127	Éditer le Grand Siècle au XVIIIe s. Remarques sur les choix (ortho)graphiques de quelques éditeurs
	Gabay, Simon
	In: Book Practices & Textual Itineraries ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01900036 ; Book Practices & Textual Itineraries, PUN, 2019, Habillage du livre et du texte aux XVII et XVIII siècles, 9, pp.133-148 (2019)
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128	Éditer le Grand Siècle au XIX e s. Remarques sur les choix (ortho)graphiques de quelques éditeurs
	Gabay, Simon
	In: Actes du XXIXe Congrès international de linguistique et de philologie romanes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01907239 ; Actes du XXIXe Congrès international de linguistique et de philologie romanes, Jul 2019, Copenhaguen, Danemark. pp.1555-1568 ; https://www.slir.org/cilpr/cilpr-2019-copenhague/ (2019)
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129	Paroles d’adultes, représentations linguistiques et enseignement
	Watbled, Jean-Philippe
	In: Paroles d’enfants, d’adolescents et d’adultes sur l’espace familial et scolaire dans l’océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03079537 ; Mylène Lebon-Eyquem. Paroles d’enfants, d’adolescents et d’adultes sur l’espace familial et scolaire dans l’océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions, Presses Universitaires Indianocéaniques, pp.261-281, 2019, 978-2-490596-03-4 (2019)
	Abstract: International audience ; This article aims to analyze the discrepancy between linguistic facts and current systems of representation. Such systems are the product of a dominant and conservative ideology, which hardly takes into account the cognitive nature of linguistic competence and language acquisition, and reifies language, giving undue priority to writing, while French orthography is surprisingly dysfunctional. Moreover, the dominant ideology is ignorant aboutlinguistic variation and heterogeneity. Its negative impact on Creole-speaking children’s achievements is examined, with particular attention to the context of Reunion Island. ; Le but de cet article est l’analyse de l’écart entre les réalités linguistiques et les systèmes de représentation de ces réalités. Les systèmes de représentation en question sont le produit d’une idéologie dominante et conservatrice. Cette idéologie ne prend guère en compte le caractère cognitif de la compétence linguistique et de son acquisition ; elle réifie la langue en accordant une importance exagérée à l’écrit et à une orthographe bien peu fonctionnelle. Par ailleurs, elle ignore la variation et l’hétérogénéité qui sont inhérentes au langage. Les conséquences négatives au plan scolaire sont examinées, notamment sur le terrain créolophone de La Réunion.
	Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; cognitivism; cognitivisme; Creole; créole; écrit; enseignement; grammaire; grammar; idéologie; ideology; langage; language; orthographe; orthography; représentations; representations; Reunion; Réunion; teaching; variation; writing
	URL: https://hal.univ-reunion.fr/hal-03079537/file/Watbled%20Paroles%20d%E2%80%99adultes,%20repre%CC%81sentations%20linguistiques%20et%20enseignement.pdf https://hal.univ-reunion.fr/hal-03079537 https://hal.univ-reunion.fr/hal-03079537/document
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130	Guide de nouvelle orthographe dan de l'Est pour les apprenants familiers avec l'ancienne orthographe
	Vydrin, Valentin. - : HAL CCSD, 2019. : Edilis, 2019
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02482238 ; Edilis, 2019, 978-2-8091-0135-5 (2019)
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131	Tonal oral reading errors in the orthography of Eastern Dan (Côte d'Ivoire))
	Roberts, David; Vydrin, Valentin
	In: ISSN: 1459-9465 ; Nordic Journal of African studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02482138 ; Nordic Journal of African studies, Nordic Africa Research Network, 2019, 28 (1) (2019)
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132	Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich ...
	Levinson, Kirill. - : Universität Tübingen, 2019
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133	What Is the Relationship between Learning Spelling and Meaning Incidentally during Reading?
	de Long, Shauna P. A.
	In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1558543156973626 (2019)
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134	Dictionary of the Slovenian Normative Guide (2001)
	Dular, Janez; Hajnšek-Holz, Milena; Jakopin, Franc. - : ZRC SAZU, 2019
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135	ŠUSS archive of questions and answers about the Slovenian language (1998-2010)
	Marušič, Franc Lanko; Marvin, Tatjana; Potrato, Tina. - : CLARIN.SI, 2019
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136	Phonetics: branches, concepts, theories and research methods ...
	Babîră, Nicanor. - : Zenodo, 2019
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137	Phonetics: branches, concepts, theories and research methods ...
	Babîră, Nicanor. - : Zenodo, 2019
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138	MORPHOLOGICAL AND ORTHOGRAPHIC COMMENTS ON PETRO MARKO'S WORK, "HALIMI" ...
	Shorri, Anila. - : Zenodo, 2019
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139	MORPHOLOGICAL AND ORTHOGRAPHIC COMMENTS ON PETRO MARKO'S WORK, "HALIMI" ...
	Shorri, Anila. - : Zenodo, 2019
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140	Spellings and linguistic awareness in the Middle Assyrian Laws ...
	Worthington, Martin. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2019
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