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Un couple de verbes antinomiques à l'épreuve de la syntaxe et de l'usage. Le cas des verbes : se souvenir et oublier
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In: Scolagram -Revue de didactique de la grammaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03567013 ; Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2016 (2016)
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Un couple de verbes antinomiques à l’épreuve de la syntaxe et de l’usage. Le cas des verbes : se souvenir et oublier
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In: Scolagram -Revue de didactique de la grammaire ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630403 ; Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2016 ; https://scolagram.u-cergy.fr (2016)
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La phrase à l’épreuve des textes scolaires (élèves de 5 à 8 ans)
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630389 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2016 (2016)
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L'organisation du récit oral chez l'enfant de 3 à 6 ans : une étude comparative
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In: Congrès Mondial de Linguistique Française 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462166 ; Congrès Mondial de Linguistique Française 2016, Jul 2016, Tours, France. pp.15 (2016)
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L’enseignement du verbe à l’école. Des tensions entre enseignants et élèves de CM2
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01488612 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016 (2016)
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L’enseignement d’une notion clé au primaire : le verbe
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In: Mieux enseigner la grammaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03170031 ; Mieux enseigner la grammaire, 2016 (2016)
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Les clivées en c'est là où et c'est là que: structure et usages en français moderne
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In: ISSN: 2281-3020 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01542274 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, Do.Ri.F Università - Roma, 2015 ; http://www.dorif.it/ezine/ezine_articles.php?art_id=196 (2015)
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Accéder aux compétences syntaxiques des élèves (8-11 ans) : le cas des relatives
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In: Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925326 ; Pascale Trévisiol-Okamura; Malika Kaheraoui. Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique, 2015 (2015)
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Le fait divers dans la didactique de l'écriture professionnelle
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In: Écritures expertes en questions ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01630381 ; Écritures expertes en questions , 2015 (2015)
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PSEUDO-CLEFTS ; CONSTRUCTIONS PSEUDO-CLIVÉES
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In: Encyclopédie Grammaticale du Français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01542097 ; Encyclopédie Grammaticale du Français, 2015 (2015)
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Mémento du Rédacteur Professionnel
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02135303 ; Véronique Rey. Presses Universitaires de Provence, pp.124, 2014, 9782853999472 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/memento-du-redacteur-professionnel (2014)
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Premières justifications de la catégorie verbe au cours préparatoire : un concept en construction
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In: Le verbe en friche: Approches linguistiques et didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03056998 ; Roubaud Marie-Noëlle; Sautot Jean-Pierre. Le verbe en friche: Approches linguistiques et didactiques, Peter Lang, pp.177-192, 2014 (2014)
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De la description de la langue à son enseignement ; : Du terrain au laboratoire. du laboratoire au terrain
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01102494 ; Linguistique. UNIVERSITÉ STENDHAL – GRENOBLE 3, 2014 (2014)
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Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept
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In: Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques ; Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Grammatica, Université d'Artois, Arras, 12 janvier 2011 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03071490 ; Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Grammatica, Université d'Artois, Arras, 12 janvier 2011, 2013, Arras, France. pp.31-45 (2013)
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Langue et enseignement. Une sélection de 22 manuscrits de Claire Blanche-Benveniste (de 1976 à 2008)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727363 ; Université de Neuchâtel - Tranel. 2013 ; http://www.unine.ch/tranel/en/home/tous-les-numeros/tranel-58.html (2013)
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Un observatoire des pratiques enseignantes en maternelle : vers une typologie d’activités stimulant la parole de l’enfant
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