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Sprachdiagnostik im Kontext sprachlicher Vielfalt. Zur Einführung in die Dokumentation der Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 7-16 (2005)
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Sprachdiagnostik im Kontext sprachlicher Vielfalt. Zur Einführung in die Dokumentation der Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg ...
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"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ...
Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga. - : Beltz, 2004
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"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen
In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004)
Abstract: In dem Beitrag geht es um Klärungen, die das generelle Problem der Heterogenität in der Schülerschaft betreffen. Angeschlossen wird an laufende Diskurse, die nicht zuletzt in Reaktion auf die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsvergleichsstudien (TIMSS, PISA, IGLU) sich der Frage zuwenden, wie es zu dem schlechten Abschneiden der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in deutschen Schulen kommt. Unsere Untersuchungen konzentrieren sich auf die Frage, wie die sprachlich-kulturelle Herkunft von Schülerinnen und Schülern in deutschen Schulen ihr Lernen beeinflusst, das in deutscher Sprache stattfindet. (DIPF/Orig.) ; This contribution derives from an inquiry in the scope of of the general issue of diversity among student populations in German schools. Our research picks up current discourses which - as a follow up to large scale international studies like TIMSS, PISA or PIRLS - try to answer the question why immigrant minority students do not succeed better in the German school system. Our inquiry concentrates on the question whether and how the linguistic and cultural backgrounds of immigrant minority students influence their learning in German schools. (DIPF/Orig.)
Keyword: Child; ddc:370; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Erhebungsinstrument; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachsprache; Fachunterricht; German as a foreign language; German as second language; Germany; Grammar; Grammatik; Hamburg; Kind; Language barrier; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Linguistic Competence; Mail surveys; Mathematische Kompetenz; Migrant; Russian language; Russisch; School year 07; Schriftsprache; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 07; Sprachbarriere; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Teaching of a special subject; Technical language; Türkisch; Turkish language; Vergleichende Erziehungswissenschaft
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-48435
https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/pdf/ZfPaed_2004_6_Gogolin_Schwarz_Mathematische_Literalitaet_D_A.pdf
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"Das ist doch kein gutes Deutsch!" Über Vorstellungen von "guter" Sprache und ihren Einfluss auf Mehrsprachigkeit
In: Plurilingualität und Identität. Zur Selbst- und Fremdwahrnehmung mehrsprachiger Menschen (2003), 59-71
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wissenschaftliche Befunde. - Bilingualität und Schule? ; 2 : Wissenschaftliche Befunde. -
Olechowski, Richard (Mitarb.); Bständig, Susannah (Mitarb.); Khan-Svik, Gabriele (Mitarb.). - Wien : öbv und hpt, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Lehren und Lernen fremder Sprachen zwischen Globalisierung und Regionalisierung
Knapp, Annelie (Mitarb.); Krumm, Hans-Jürgen (Mitarb.); Schröder, Konrad (Mitarb.). - Tübingen : Narr, 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Quersprachigkeit : zum transkulturellen Registergebrauch in Laut- und Gebärdensprachen
Krüger-Potratz, Marianne (Mitarb.); Kaul, Thomas (Mitarb.); Louis-Nouvertné, Ulla (Mitarb.). - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Minorities and language policy : = Minderheiten und Sprachpolitik
Nelde, Peter H. (Hrsg.); Nowak, Elke (Mitarb.); Gogolin, Ingrid (Mitarb.). - St. Augustin : Asgard-Verl., 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Nauck, Bernhard (Hrsg.). - Opladen : Leske & Budrich Verlag, 2000
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung: Resultate des Forschungsschwerpunktprogramms FABER
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Nauck, Bernhard (Hrsg.). - Opladen : Leske & Budrich Verlag, 1999
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Über Mehrsprachigkeit : [Gudula List zum 60. Geburtstag]
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); List, Gudula (GefeierteR). - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 1998
IDS Mannheim
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Über Mehrsprachigkeit.Festschrift für Gudula List
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Graap, Sabine (Hrsg.); List, Günther (Hrsg.). - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 1998
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Über Mehrsprachigkeit. Festschrift für Gudula List
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Graap, Sabine (Hrsg.); List, Günther (Hrsg.). - Tübingen : Stauffenburg, 1998
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Über Mehrsprachigkeit : [Gudula List zum 60. Geburtstag]
List, Günther (Hrsg.); Graap, Sabine Maria (Hrsg.); Gogolin, Ingrid (Hrsg.). - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 1998
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Historische und aktuelle Realitäten
Vermes, Geneviève (Mitarb.); Welling, Alfons (Mitarb.); List, Günther (Mitarb.)...
In: Über Mehrsprachigkeit. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. (1998), 1-96
BLLDB
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Pluralität und Bildung
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Krüger-Potratz, Marianne (Hrsg.); Meyer, Meinert A. (Hrsg.). - Opladen : Leske & Budrich Verlag, 1998
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme ...
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79
Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme
In: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 5, S. 663-678 (1998)
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Großstadt-Grundschule. Eine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der Grundschularbeit
Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Neumann, Ursula (Hrsg.). - Münster / New York / München / Berlin : Waxmann Verlag, 1997
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung

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