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Maué, Elisabeth; Diehl, Claudia; Schumann, Stephan In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021) BASE Show details 3 International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs? Grotlüschen, Anke; Nienkemper, Barbara; Duncker‑Euringer, Caroline In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives (2021) BASE Show details 4 Langage et formation professionnelle : vers une linguistique sociale de la formation? Lambert, Patricia (Herausgeber); Filliettaz, Laurent (Herausgeber). - Paris : EMSH, fondation maison des sciences de l'homme, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung Freund, Stefan Hrsg.; Janssen, Leoni Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 254 S. (2019) BASE Show details 6 Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung : ein interdisziplinäres Handbuch Kiefer, Karl-Hubert (Herausgeber); Efing, Christian (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Communicative-analytic method in teaching english to adults at commercial english schools and centers in Ukraine Tarnopolsky, Oleg In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 65 ; 16-26 (2018) BASE Show details 8 Designing an elementary course of english for adults at commercial english schools and centers in Ukraine on the basis of the communicative-analytic method Tarnopolsky, Oleg In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 69 ; 39-49 (2018) Abstract: The paper discusses a many-year-long experience of designing and using an elementary course of oral everyday communication when teaching English to adults who have previously finished an introductory (preparatory) course of that language and are principally oriented towards acquiring the skills of oral communication in English. The article is the continuation of the preceding article published in the International Letters of Social and Humanistic Sciences, and it discloses the way of practical implementation on the elementary level of language education of the communicative-analytic method substantiated in that previous paper. The elementary course analyzed in the article is created for the beginner’s stage of learning English by those adults who desire to acquire it outside university language programs - for instance, in different kinds of commercial language schools and centers. The developed elementary course of oral everyday communication is structured on the basis of communicative-analytic approach with the equilibrium of communicative and language form-focused learning activities. Communicativeness is implemented by way of following Lewis's lexical approach and methods of intensive language teaching developed by Losanov. The course of 56 two-hour classes precedes the pre-intermediate course of speaking, listening, reading, and writing in English and follows a very short two month-long introductory course. Keyword: Adult Education; Anthropologie; Berufsbildung; Bildung und Erziehung; Bildungseinrichtung; Bildungswesen quartärer Bereich; communication; Eastern Europe; Education; educational institution; englische Sprache; Englischunterricht; English language; English language lessons; Erwachsenenbildung; Kommunikation; Kommunikationssoziologie; language; learning; Lernen; lexicology; Lexikologie; Osteuropa; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Soziolinguistik; Soziologie; Sprache; Sprachsoziologie; Ukraine; Vocational Training URL: http://www.scipress.com/ILSHS.69.39.pdf https://doi.org/10.18052/www.scipress.com/ILSHS.69.39 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56410 BASE Hide details 9 Sprachliche Schlüsselkompetenzen und die Ausbildungsreife Jugendlicher : Leseverstehen, Hörverstehen, mündliches und schriftliches Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nichtdeutscher Muttersprache : Leistungstests - Förderprogramm - Evaluation Götze, Lutz (Herausgeber); Stark, Robin (Herausgeber); Gutenberg, Norbert (Herausgeber). - Wien : Peter Lang Edition, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft. Dokumentation der Serie von Artikeln aus dem Jahr 2016 ... null. - : :null, 2017 BASE Show details 11 Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft. Dokumentation der Serie von Artikeln aus dem Jahr 2016 Verein CONEDU Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: 2017, 88 S. (2017) BASE Show details 12 Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung In: Perspektive Praxis ; 236 (2017) BASE Show details 13 Literalität als soziale Praxis: Bedeutungen von Schriftsprachlichkeit Zeuner, Christine; Pabst, Antje In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 34 ; 3 ; 36-47 ; Partizipation und Alphabetisierung/Grundbildung (2017) BASE Show details 14 Fremdsprachen - Trendsprachen: Konjunkturen des Sprachenerwerbs Erwachsener am Beispiel des Volkshochschulangebots Weiß, Christina In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 2 ; 45-48 ; Intimacy of Lifelong Learning .innere Seite des Lernens (2017) BASE Show details 15 Dem "subjektiven Faktor" auf der Spur: die Geschichte der Erwachsenenbildung im Spiegel berufsbiografischer Generativität Nittel, Dieter; Sievers, Alan In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 34 ; 1 ; 61-76 ; Forschungsmethoden in der Weiterbildung (2017) BASE Show details 16 Essbiografisches Lernen mit minderjährigen Flüchtlingen in der Berufsvorbereitung ... Kastrup, Julia; Steinke, Gorden. - : Verlag Barbara Budrich, 2016 BASE Show details 17 Essbiografisches Lernen mit minderjährigen Flüchtlingen in der Berufsvorbereitung Kastrup, Julia; Steinke, Gorden In: Haushalt in Bildung & Forschung 5 (2016) 1, S. 76-90 (2016) BASE Show details 18 Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung : Modellierung - Anforderungen - Förderung Efing, Christian (Herausgeber). - Wien : Peter Lang Edition, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft ... Miesera, Susanne; Sander, Stefanie. - : Verlag Barbara Budrich, 2015 BASE Show details 20 Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft Miesera, Susanne; Sander, Stefanie In: Haushalt in Bildung & Forschung 4 (2015) 1, S. 54-70 (2015) BASE Show details Page: 1 2 3

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