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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...16 Hits 1 – 20 of 309 1 Translate Wisely! An Evaluation of Close and Adaptive Translation Procedures in an Experiment Involving Questionnaire Translation Repke, Lydia; Dorer, Brita In: International journal of sociology ; 51 ; 2 ; 135-162 (2022) BASE Show details 2 Förderung ab Geburt mit dem Programm "PAT - Mit Eltern Lernen": Effekte im ersten Kindergartenjahr ; Early support with the program "PAT - Mit Eltern Lernen": effects in the first year of Kindergarten Schaub, Simone; Eberli, Ramona; Ramseier, Erich; Neuhauser, Alex; Lanfranchi, Andrea In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296 (2021) Abstract: Die RCT-Studie ZEPPELIN untersucht die Wirksamkeit des Programms "PAT – Mit Eltern lernen" rund um Zürich. 132 Familien mit psychosozialen Belastungen (z.B. Armut und Migration) wurden während der ersten drei Lebensjahre ihrer Kinder zu Hause unterstützt. Die 116 Familien der Kontrollgruppe erhielten neben den allgemeinen Angeboten der Gemeinden keine Intervention. Dieser Beitrag zeigt, dass die frühe Förderung auch zwei Jahre nach Programmende weiterwirkt. Im ersten Kindergartenjahr zeigten die Kinder mit PAT bessere Deutschkompetenzen, höhere Selbstregulation und weniger Verhaltensprobleme. Keine Effekte fanden sich dagegen hinsichtlich Intelligenz und Mathematikkompetenzen. Diese Ergebnisse sind angesichts des langfristigen Ziels, die Bildungschancen durch Massnahmen der frühen Bildung zu erhöhen, bedeutsam. (DIPF/Orig.) ; The RCT Study ZEPPELIN examines the effectiveness of the "PAT – Mit Eltern Lernen" program surrounding in the Zurich area. A total of 132 families with psychosocial burdens (e.g. poverty and migration) were supported at home during the first three years after the birth of their children. The 116 families in the control group did not receive any intervention apart from general services provided by Municipalities. This contribution shows that early support continues to have an impact two years after the end of the program. In the first year of kindergarten, children with PAT showed better German skills, higher self-regulation and fewer behavioral problems. In contrast, no effects were found with regard to intelligence and mathematical skills. These findings are relevant against the background of the long-term goal of increasing educational opportunities through early education measures. (DIPF/Orig.) Keyword: Armut; Asylum; Child; ddc:370; Early remedial education; Education; Eltern; Elternarbeit; Erziehung; Förderprogramm; Fragebogen; Frühförderung; Immigrant background; Kind; Kindergarten; Language skill; Linguistic Competence; Migration background; Migrationshintergrund; Nursery school; Pädagogik der frühen Kindheit; Parents; pedagogical work with parents; Poverty; Pre-school age; Preschool age; Psychosoziale Belastung; Questionnaire; Remedial Programs; Schul- und Bildungswesen; Schweiz; Selbststeuerung; Self-regulation; Sprachkompetenz; Switzerland; Test; Tutorial programs; Vorschulalter; Wirkung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22969/ https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22969/pdf/SZBW_2021_2_Schaub_et_al_Foerderung_ab_Geburt.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-229693 BASE Hide details 3 Klinik des 5p-minus Syndroms (syn. Cri-du-Chat Syndrom):Daten einer Fragebogenerhebung (2010 – 2019) Kennerknecht, I. (Ingo); Kröll-Schulte, A. (Agnes); Schulte, H.R. (Hans). - 2021 BASE Show details 4 Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere Adler, Astrid; Ribeiro Silveira, Maria In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021) BASE Show details 5 Afterword: Future Directions in Multinational, Multiregional, and Multicultural (3MC) Survey Research de Jong, Julie; Cibelli Hibben, Kristen; Kelley, Jennifer... In: The essential role of language in survey research ; 243-256 (2021) BASE Show details 6 Health monitoring among asylum seekers and refugees: a state-wide, cross-sectional, population-based study in Germany Ziegler, Sandra; Nöst, Stefan; Jahn, Rosa... In: Emerging Themes in Epidemiology ; 16 ; 1-21 (2021) BASE Show details 7 Multi-mode question pretesting: Using traditional cognitive interviews and online testing as complementary methods Kaplan, Robin L.; Edgar, Jennifer In: Survey Methods: Insights from the Field ; 1-14 ; Advancements in Online and Mobile Survey Methods (2021) BASE Show details 8 Assessing the use of back translation: the shortcomings of back translation as a quality testing method Behr, Dorothée In: International Journal of Social Research Methodology ; 20 ; 6 ; 573-584 (2021) BASE Show details 9 Zur Lebenssituation tschechischer Migranten im deutschen Sprachraum und deren Erstsprache Tschechisch Huttenlocher, Veronika. - : Otto-Friedrich-Universität, 2021. : Bamberg, 2021. : "040000", 2021 BASE Show details 10 Data collection research methods in applied linguistics Rose, Heath; McKinley, Jim; Baffoe-Djan, Jessica Briggs. - Sydney : Bloomsbury Academic, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Variation is information: analyses of variation across items, participants, time, and methods in metalinguistic judgment data Verhagen, Véronique; Mos, Maria Baukje Johanna; Schilperoord, Joost... In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 58 (2020) 1, 37-81 BLLDB Show details 12 SpraBi: Fragebogen und App zur Dokumentation sprachlicher Bildungsaktivitäten in der Kita ... Wirts, Claudia; Reber, Karin; Gonzalez-Campos, Diego. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 13 SpraBi: Fragebogen und App zur Dokumentation sprachlicher Bildungsaktivitäten in der Kita Gonzalez-Campos, Diego; Wirts, Claudia; Reber, Karin In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 55-78 (2020) BASE Show details 14 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 15 Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020) BASE Show details 16 (Inter)subjective uses of the Dutch progressive constructions Anthonissen, Lynn; Wit, Astrid de; Mortelmans, Tanja In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 57 (2019) 5, 1111-1159 BLLDB Show details 17 Pilotstudie zur Evaluation eines strukturierten Behandlungsprogrammes (CTC - Cut the Cut) für selbstverletzende Jugendliche unter Einbezug der Patientenzufriedenheit ... Schubert, Nicole. - : Universität Ulm, 2019 BASE Show details 18 Integration of Migrant Populations into Health Monitoring in Germany: Results from a Feasibility Study Zeisler, Marie-Luise; Lemcke, Johannes In: Survey Methods: Insights from the Field ; 1-11 ; Probability and Nonprobability Sampling: Sampling of hard-to-reach survey populations (2019) BASE Show details 19 Das hörbare Selbstgespräch - eine Ressource des Alters Schönwälder, Brita-Ursula. - : opus, 2019. : Bamberg, 2019. : "020000", 2019 BASE Show details 20 Translation and psychometric properties of the King’s Sarcoidosis Questionnaire (KSQ) in German language Farin, Erik; Heyduck, Katja; Frye, Björn Christian... In: issn: 1477-7525 (2019) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...16

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 47 IDS Mannheim 4 OLC Linguistik 55 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 1 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 4 Bibliographies BLLDB 198 BDSL 1 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 1 Journal directory 0 Database directory 1 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 97 Linguistik-Repository 1 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0