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Modeling verb valency in a computational grammar for Portuguese in the HPSG formalism ; Modelação da valência verbal numa gramática computacional do português no formalismo HPSG
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In: Domínios de Lingu@gem; Ahead of Print; 1-63 ; 1980-5799 (2022)
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Signifying against antiblackness: Black Rhetoric in early African American writing
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Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula ; Contributions of diachrony to the teaching of lexical morphology in the Secondary Education
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A family-resemblance analysis of the middle construction: a functional-cognitive approach ; Un análisis de parecido familiar de la construcción media: un enfoque funcional-cognitivo
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La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach
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Intercomprehension grammar ; Gramática da Intercompreensão
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 589-618 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 589-618 ; 1980-5799 (2022)
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PFN-PT: a Framenet annotator for Portuguese ; Anotação semântica automática: um novo Framenet para o português
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In: Domínios de Lingu@gem; Ahead of Print ; 1980-5799 (2022)
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Abstract:
This article presents PFN-PT, a robust system for the automatic semantic annotation of Portuguese, consisting of a new, parsing-oriented framenet and a rule-based frame- and role-tagger. The framenet provides almost 13,000 valency frames covering 7,300 verb lemmas with 10,700 senses. Frame and role tagging is achieved by iterated matching of syntactic structures and semantic noun types with slot-filler conditions in the framenet. We discuss design principles and present frame and role statistics. In an evaluation run on news data, the system achieved an overall F-score of 92.2% for frame senses. ; Este artigo apresenta o PFN-PT, um sistema robusto para a anotação semântica automática de Português, consistindo numa nova framenet com foco em parsing, e um tagger para frames e papéis semânticos baseado em regras. A framenet contêm cerca de 13.000 padrões sintáticos cobrindo 7.300 lemas verbais com 10.700 sentidos. A etiquetagem é realizada por meio de um alinhamento iterativo de estruturas sintáticas e classe semântica de substantivos com as condições listadas no framenet para argumentos sintáticos. Discutimos princípios de desenho e apresentamos estatísticas de distribuição de categorias. Numa avaliação realizada com base em textos jornalísticos, o sistema alcançou 92,2% sentidos/frames corretos para verbos.
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Keyword:
Constraint Grammar (CG); Etiquetagem semântica; FrameNet Português; Gramática de restrições (CG); PALAVRAS; PALAVRAS parser; Papéis semânticos; Portuguese Framenet (PFN-PT); Semantic Parsing; Semantic Role Labeling (SRL)
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URL: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/63821
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Conception of grammar and grammar teaching in Neves’ works ; Concepção de gramática e de ensino de gramática nas obras de Neves
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 794-842 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 794-842 ; 1980-5799 (2022)
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Automated written corrective feedback: Error-correction performance and timing of delivery
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Ranalli, Jim; Yamashita, Taichi. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2022. : Center for Language & Technology, 2022. : (co-sponsored by Center for Open Educational Resources and Language Learning, University of Texas at Austin), 2022
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You are driving me up the wall! A corpus-based study of a special class of resultative constructions
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In: 19 (2022)
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Harnessing the Musicality of Noise: Formal Grammar in Music Composition
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Barnacle, Angus. - : The University of Sydney, 2022. : Sydney Conservatorium of Music, 2022
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MaxEnt Learners are Biased Against Giving Probability to Harmonically Bounded Candidates
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In: Proceedings of the Society for Computation in Linguistics (2022)
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Incremental Acquisition of a Minimalist Grammar using an SMT-Solver
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In: Proceedings of the Society for Computation in Linguistics (2022)
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Learning Constraints on Wh-Dependencies by Learning How to Efficiently Represent Wh-Dependencies: A Developmental Modeling Investigation With Fragment Grammars
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In: Proceedings of the Society for Computation in Linguistics (2022)
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Teachers' perceptions of challenges in online learning: Voices from secondary EFL teachers
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In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 104-119 (2022) (2022)
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Are you a die-hard K-pop fan? Examining English Korean code mixing uttered by an American native speaker youtuber
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In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 15-33 (2022) (2022)
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Local English teachers’ voices from a marginalized lens: Inequality practices and identity construction in the workplace
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In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 167-185 (2022) (2022)
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