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Strategien des Umgangs mit sprachlicher Vielfalt - Analyse bildungspolitischer und konzeptioneller Ansätze
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In: Tertium comparationis 8 (2002) 1, S. 1-13 (2002)
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Le tahitien: Plus de prestige, moins de locuteurs ; Tahitian : more prestige, less speakers
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In: Hermès (Paris.1988) [ISSN 0767-9513], 2002, N° 32-33; p. 395-402 (2002)
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Strategien des Umgangs mit sprachlicher Vielfalt - Analyse bildungspolitischer und konzeptioneller Ansätze ...
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CULTURAL COMPETENCE WORKS: Using Cultural Competence To Improve the Quality of Health Care for Diverse Populations and Add Value to Managed Care Arrangements ...
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Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder
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In: Diskurs 10 (2001) 3, S. 60-68 (2001)
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Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder ...
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Abstract:
Nicht zuletzt durch die Pisa-Studie sind die Defizite in der Sprachkompetenz von Kindern ins Bewusstsein einer breiteren Öffentlichkeit gerückt, handelt es sich doch hierbei um ein allgemeines Phänomen, dessen Gründe zum beträchtlichen Teil in den Bedingungen des frühkindlichen Spracherwerbsprozesses zu suchen sind. Der Beitrag geht davon aus, dass das Kind Sprache nicht einfach vorfindet, sondern sich seine Sprache aktiv konstruiert. Untersucht wird aus der Perspektive des Kindes, wie Kinder im Vorschulalter Sprache verwenden und so ihre sprachliche Entwicklung vorantreiben. Dabei wird der formale Aspekt der Korrektheit von Sprachverwendung nicht als konstitutiv für die kindliche Sprachentwicklung angesehen. Kinder entwickeln ihre Sprachkompetenz, indem sie Sprache als Mittel für ihre Formen von Kommunikation und Aktivitäten einsetzen. Dieser interessegeleitete Bedeutungsgehalt ist der Motor und die Motivation für ihre sprachlichen Fortschritte. Für den Umgang mit Kindern, die mehrsprachig aufwachsen, wird ...
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Keyword:
Child; Day nursery; Kind; Language acquisition; Language development; Language skill; Linguistic Competence; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Nursery school; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachkompetenz
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URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:10800 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=10800
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CULTURAL COMPETENCE WORKS: Using Cultural Competence To Improve the Quality of Health Care for Diverse Populations and Add Value to Managed Care Arrangements
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The relationship between generative grammar and (relevancetheoretic) pragmatics
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In: http://www.phon.ucl.ac.uk/home/robyn/pdf/grammarprags.pdf (2000)
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"La lingüística implícita en el refranero español de contenido metalingüístico"
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Analyser pour améliorer. Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal ...
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818 |
Analyser pour améliorer. Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal
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In: Tertium comparationis 5 (1999) 1, S. 72-97 (1999)
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Partenaires linguistiques : une ressource inexploitée
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Eve-Marie Aldridge. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1999. : PERSÉE : Université de Lyon, 1999. : CNRS & ENS de Lyon, 1999
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Acerca del objeto y los objetivos de la enseñanza del área de lengua y literatura en la enseñanza secundaria obligatoria
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Loureda-Lamas, Ó. (Óscar). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 1999
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