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Tekst, begrip en waardering : wat vertelt onderzoek ons over het effect van tekstkenmerken op begrip en waardering van informerende teksten bij kinderen en tieners?
Lentz, Leo; Sanders, Ted; Bos-Aanen, Joke. - Amsterdam : Stichting Lezen, 2002
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UB Frankfurt Linguistik
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Cognitive poetics : an introduction
Stockwell, Peter. - London [u.a.] : Routledge, 2002
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Paradigms of reading : relevance theory and deconstruction
MacKenzie, Ian. - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2002
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Globale Kohärenz in Hypertexten : experimentelle Untersuchungen zum Generieren von kausalen und zeitlichen Inferenzen
UB Frankfurt Linguistik
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Translation: Didaktik im Kontext
Vermeer, Hans J. (Mitarb.); Feyrer, Cornelia (Hrsg.); Ahrens, Helga (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2002
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Textproduktion im Zeitalter der Globalisierung : Entwicklung einer Didaktik des Wissenstransfers
Göpferich, Susanne. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2002
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Ciencia cognitiva y poesía : "The first words" de Seamus Heaney ; análisis integrativo y metafórico conceptual
Bretones Callejas, Carmen María. - Essen : LAUD, 2002
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Beiläufiger Vokabelerwerb : Theoretische Modelle und empirische Untersuchungen ; Incidental vocabulary acquisition : Theoretical models and empirical studies
Rieder, Angelika. - : Universität Tübingen, 2002
BASE
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Catalogues
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Bibliographies
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