DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 2 of 2

1
Zum Baum sagt man Baum. [Lese(r)förderung in der Grundschule] ...
Conrady, Peter. - : Arbeitskreis für Jugendliteratur, 2006
BASE
Show details
2
Zum Baum sagt man Baum. [Lese(r)förderung in der Grundschule]
In: JuLit 32 (2006) 2, S. 3-9 (2006)
Abstract: Um Grundschulkinder zum Lesen zu verlocken, muss eine Lehrkraft viele Aspekte beachten. Denn Kinder haben vor der Schulzeit und neben der Schule viele Erfahrungen in den Bereichen des Kognitiven, des Emotionalen und des Sozialen gesammelt, verarbeitet und gelebt. Besonders wichtig sind auch die Aspekte des Spracherwerbs bzw. der Sprachentwicklung, bis hin zu den Erfahrungen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit. (Autor)
Keyword: Day nursery; ddc:370; Education; Elementary School; Erstlektüre; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Gesprochene Sprache; Grundschule; Kindergarten; Kindertagesstätte; Language acquisition; Language Awareness; Language development; Learning to read; Leseförderung; Lesemotivation; Lesen; Lesenlernen; Leseunterricht; Literaturunterricht; Nursery school; Pädagogische Psychologie; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Promotion of reading; Reading instruction; Reading motivation; Reading Teaching; Schriftlichkeit; Schul- und Bildungswesen; Social change; Social development; Socialisation; Socialization; Soziale Entwicklung; Sozialisation; Spoken language; Sprachbewusstsein; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Support for reading improvement; Teaching of literature
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-229116
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22911/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22911/pdf/Conrady_2006_Zum_Baum_sagt.pdf
BASE
Hide details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
2
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern