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La didactique de l'écriture, pierre de touche de la discipline français
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In: Le français discipline d'enseignement ; La didactique de l'écriture, pierre de touche de la discipline français ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00250139 ; La didactique de l'écriture, pierre de touche de la discipline français, May 2006, France (2006)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation
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In: L'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844186 ; L'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences, PUG, pp.243-253, 2006 (2006)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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