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Un dictionnaire de reformulation pour les apprenants du français langue seconde
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Analyse d’erreurs lexicales d’apprenants du FLS : démarche empirique pour l’élaboration d’un dictionnaire d’apprentissage
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 10 No. 1 (2007); 25-45 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 10 No. 1 (2007); 25-45 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2007)
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