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Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie
Klieme, Eckhard (Hrsg.). - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2008
UB Frankfurt Linguistik
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Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie
Klieme, Eckhard [Herausgeber]. - 2008
DNB Subject Category Language
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Systemmonitoring für den Sprachunterricht
Klieme, Eckhard [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
DNB Subject Category Language
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
Klieme, Eckhard [Verfasser]. - Weinheim u.a : Beltz, 2008
DNB Subject Category Language
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Wirksamkeit des Englischunterrichts ...
Abstract: Mit Blick auf die Wirksamkeit des Englischunterrichts werden in diesem Kapitel folgende Aspekte und Zusammenhänge thematisiert: Unterrichtspraxis, Lehrpersonmerkmale und Unterrichtswirksamkeit, die Unterrichtsqualität aus Schülersicht, die Rolle von Schulklassenunterschieden, Unterrichtsqualität und Englischleistung, Bildungsgangprofile der Unterrichtsqualität, Unterrichtsqualität und Lerninteresse, Klassengröße und Heterogenität der Vorkenntnisse. (DIPF/Mar.) ...
Keyword: Befragung; Bildungsgang; Class size; DESI; Deutschland; Educational career; Educational stream; Educational track; Empirical study; Empirische Untersuchung; Englischunterricht; English language lessons; Germany; Klassengröße; Language skill; Learning motivation; Lehrer; Lernmotivation; Lernvoraussetzungen; Linguistic Competence; Motivation for studies; Prerequisites for learning; Pupil; Pupil achievement; Pupils; Qualität; Quality; School class; Schüler; Schülerleistung; Schulklasse; Sprachkompetenz; Student achievement; Teacher; Teaching; Teaching of English; Unterricht; Wirkung
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:3162
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3162
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts ...
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Institutionelle Bedingungen der Sprachkompetenzen ...
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen ...
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Unterricht und Entwicklung sprachlicher Kompetenzen ...
Helmke, Andreas; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2008
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Wirksamkeit des Englischunterrichts
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 (2008)
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Strukturen sprachlicher Kompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 191-201 (2008)
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Institutionelle Bedingungen der Sprachkompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 411-450 (2008)
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Unterricht und Entwicklung sprachlicher Kompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 301-312 (2008)
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008)
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Schülerkompetenzen im Englischen : textrekonstruktion: C-Test
Harsch, Claudia; Schröder, K.. - : Beltz Verlagsgruppe, 2008
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Schülerkompetenzen im Englischen: semikreatives schreiben
Harsch, Claudia; Schröder, K.; Neumann, A.. - : Beltz Verlagsgruppe, 2008
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