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La place de l'écriture dans les mémoires dans les mémoires des enseignants stagiaires français : un révélateur des tensions internes au processus de formation
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In: Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture. Recherches sur les pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00322186 ; Joaquim Dolz & Sylvie Plane. Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture. Recherches sur les pratiques, Presses Universitaires de Namur, pp.191-222, 2008, Dyptique (2008)
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Les professeurs entrant dans le métier et la norme orthographique
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In: Nouvelles Recherches en orthographe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01269772 ; Catherine Brissaud; Jean-Pierre Jaffré; Jean-Christophe Pellat. Nouvelles Recherches en orthographe, Lambert Lucas, 2008, Nouvelles recherches en orthographe (2008)
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Comment les étudiants se représentent-t-ils leurs enseignants de langue étrangère ?
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In: Plurilinguismes et enseignement : identités en construction. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559881 ; Pierre Martinez, Danièle Moore et Valérie Spaëth. Plurilinguismes et enseignement : identités en construction., Riveneuve éditions, pp.211, 2008 (2008)
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Des références critiques, pour quoi faire ?
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In: Le français aujourd'hui, n 160, 1, 2008-03-01, pp.53-60 (2008)
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