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Community of Practice: A Multicultural Classroom at the Graduate Level
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In: Hispanic Studies Publications (2009)
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Leer y escribir en el hogar de familias mexicanas inmigrantes en Canadá: Transmisión, mantenimiento, y reapropiación de prácticas culturales.
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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3 |
TEACHING SPANISH LANGUAGE USING ON-LINE TECHNOLOGIES
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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4 |
Migración temporal: un factor importante para repensar las lenguas en contacto
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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5 |
La clase de español como L2: Una comunidad de práctica donde se puede promover el diálogo colaborativo sobre temas interculturales
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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6 |
Temporary Migrants: coping with language barriers. temporarily?
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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WHAT CODE-MIXED DPS CAN TELL US ABOUT GENDER
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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8 |
SEMINARIO ON-LINE PARA LOS TA's DE ESPAÑOL
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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9 |
Política y planeación de lenguaje en México: ¿Excesos políticos o falta de planeación?
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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El hogar como un contexto sociocultural de prácticas de lectoescritura de inmigrantes mexicanos en Canadá.
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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BASE
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WHAT CODE-MIXED DPS CAN TELL US ABOUT GENDER
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In: Joyce Bruhn de Garavito (2009)
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BASE
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12 |
Mexican temporary migrants in Canada: a sociolinguistic approach
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In: Maria Eugenia De Luna Villalón (2009)
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