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Barr, Sarreguemines: l'enseignement bilingue français - allemand en difficulté?

Moselle: faut-il désespérer?

Bothorel-Witz, Arlette - Geiger-Jaillet, Anemone - Huck, Dominique: "L'Alsace et ses langues. Eléments de description d'une situation sociolinguistique en zone transfrontalière". in: Aspects of multilingualism in European border regions. Insights and views from Alsace, Eastern Macedonia and Thrace, the Lublin Voïvodeship and South Tyrol, édité par Andrea Abel, Mathias Stuflesser et Leonhard Voltmer, Europäische Akademie Bozen/EURAC, s.d. [Rezension]

Rezension: "L’enseignement bi-plurilingue : Éducation, compétences, stratégies d'apprentissage". Synergies Pays germanophones n° 1, 1,2008. Revue du GERFLINT. Ouvrage coordonné par Florence Windmüller

L’observatoire du réseau - Deutschlangueregionale.eu

Rezension: Feuillet Jacqueline (coord.) (2005) : Apprentissage précoce d‘une langue étrangère et bilinguisme, Actes des Journées d‘Études internationales organisées par le C.R.I.N.I (Centre de Recherche sur les Identités Nationales et Nnterculturalité) au Centre international des langues, Université de Nantes, 23 et 24 mars 2001. .& Feuillet Jacqueline (coord.) (2008) : Les enjeux d‘une sensibilisation trés précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel, Actes du Colloque international organise par le C.R.I.N.I