2 |
Egocentric reference in bidirectional readers as measured by the straight-ahead pointing task.
|
|
|
|
In: ISSN: 0006-8993 ; EISSN: 0006-8993 ; Brain Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00967759 ; Brain Research, Elsevier, 2009, 1247, pp.133-41. ⟨10.1016/j.brainres.2008.09.098⟩ (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
The Role of Morphological Awareness in Bilingual Children's First and Second Language Vocabulary and Reading
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Явление речевой агрессии в современных условиях общения (аспекты и проблемы)
|
|
Филиппова, О.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса», 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКАЯ НОРМА ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИЯХ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ
|
|
Касьян, Альбина; Романова, Альбина. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Байкальский государственный университет экономики и права», 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИИ И СЕНСОРНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Влияние курса «Стилистика русского языка» на формирование речевой культуры студентов неязыкового вуза
|
|
Лапшина, О.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса», 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ПРАВИЛ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ЕЕ РАЗВИТИЯ
|
|
Ларионова, Людмила. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Compétences narratives et communicatives chez des personnes en situation d'illetrisme - Narrative skills in illiterate adults: structural and pragmatic characteristics.
|
|
|
|
In: ISSN: 1162-9088 ; EISSN: 1878-3457 ; European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00391585 ; European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2009, 59, pp.123-138. ⟨10.1016/j.erap.2008.12.001⟩ (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Writing the Other: An Exercise in Empathy
|
|
|
|
In: Dhurandhar, Anjali. (2009). Writing the Other: An Exercise in Empathy. Journal for Learning through the Arts, 5(1). doi:10.21977/D95110039. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/8k29v4tf (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
The effects of two intervention procedures on children's narrative skills
|
|
|
|
In: ICERI 2009 ; International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2009) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00416158 ; International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2009), Nov 2009, Madrid, Spain (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
The expression of emotions and beliefs in the narratives of 5 to 10 years-old children: Effects of an intervention procedure
|
|
|
|
In: XIV European Conference on Developmental Psychology (ECDP) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00416144 ; XIV European Conference on Developmental Psychology (ECDP), Aug 2009, Vilnius, Lithuania (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Quand le sens brouille la réflexion métalinguistique : l’apport des interactions langues étrangères–langue de l’école au cycle 3
|
|
|
|
In: ISSN: 1774-7988 ; EISSN: 2261-3455 ; Synergies Pologne ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03151724 ; Synergies Pologne, GERFLINT, 2009, Le sens et sa complexité, 6-1, pp.113-122 ; https://gerflint.fr/Base/Pologne6t1/ulma.pdf (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Η κατάκτηση της δεύτερης γλώσσας από παιδιά σε διαπολιτισμικά δημοτικά σχολεία: ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Jörg Ramseger / Matthea Wagener (Hrsg.): Chancenungleichheit in der Grundschule. Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008 (306 S.) [Rezension]
|
|
|
|
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Speech measures as early indicators of kindergarten speech and language skills
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Toddler language skills : the predictor of language and preliteracy skills at five years
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Effects of learner background on the development of writing skills in Japanese as a second language ; Effects of learner background on the development of writing skills in JSL
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
The Effects of Social Stories on Language and Social Appropriateness in Children with Autism Spectrum Disorders
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|