2 |
"Sprache ist der Schlüssel zur Integration" : Bedingungen des Sprachlernens von Menschen mit Migrationshintergrund
|
|
Ahrenholz, Bernt. - Bonn : Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Wirtschafts- und Sozialpolitik, 2010
|
|
IDS Mannheim
|
|
Show details
|
|
5 |
Der Einfluss interkultureller Unterschiede auf die Effizienz einer Kooperation zwischen KMU’s - eine empirische Studie zu Deutschen und Franzosen –
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
АКТУАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА VOLK В ДИСКУРСЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ГЕРМАНИИ (1989-1990)
|
|
Хохлов, Дмитрий. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Los estudios latinoamericanistas en Alemania
|
|
|
|
In: ISSN: 1767-3623 ; EISSN: 2221-3872 ; Anuario Americanista Europeo ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00827537 ; Anuario Americanista Europeo, Madrid; Salamanque: REDIAL-CEISAL, 2010, 8 (Tema central Los estudios latinoamericanos en Europa), pp.174-186 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Cahiers d'études germaniques, N°58 : « Rupture et continuité au pays du Tournant - Umbruch und Kontinuität im gewendeten Land »
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01370901 ; France. 2010, Rupture et continuité au pays du Tournant - Umbruch und Kontinuität im gewendeten Land (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Zum Zusammenhang zwischen kollektivem Selbstwert und der Motivation, Deutsch zu lernen. Eine Untersuchung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland und der Schweiz ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? Das Beispiel türkischer Grundschulkinder ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Modellierung von Aspekten sprachlichkultureller Kompetenz. Anmerkungen zu den Projektberichten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 175-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|