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Relações intersubjetivas como experiências de formação: revisitando uma trajetória docente da educação superior
Comarú, Patrícia do Amaral. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2010. : Porto Alegre, 2010
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2
A formação como actividade de aprendizagem docente
Migueis, Marlene da Rocha. - : Universidade de Aveiro, 2010
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3
Language anxiety in English teachers during their teaching practice ; Ansiedade linguística na prática pedagógica de professores de inglês
Daubney, Mark. - : Universidade de Aveiro, 2010
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4
Representações e práticas de professores dos 2º e 3º CEB em turmas multiculturais : contributos para um elogio da transformação
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5
THE INTERCULTURALITY CHALLENGE OF INDIGENOUS TEACHERS TRAINING ; O DESAFIO DA INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS
In: Espaço Ameríndio; v. 4, n. 1 (2010); 44 ; 1982-6524 (2010)
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6
Os bastidores do processo de ensino de português em contextos multilingües : o caso de Côte d'Ivoire
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7
Perfis de competências de professores de língua estrangeira (inglês) em serviço e sua permeabilidade a mudanças
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8
Uma radiografia das competências mínimas do professor pré-serviço através da prática de ensino/estágio suoervisionado de inglês : um estudo de caso
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9
As relações entre as crenças de aprendizes e a prática de uma professora de língua inglesa no contexto da escola pública
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O formador e a formação continuada de professores : saberes e práticas
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Literatura e ensino comunicacional de línguas na formação do professor de espanhol LE
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Não ser, eis a questão: a constituição da identidade do professor inclusivo ; Not to be, that is the question. The constitution of the identity of the teachers inclusive
Lima, Cibelle Carlos Sousa. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2010
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O perfil linguístico e comunicativo dos alunos da escola de formação de professores Garcia Neto (Luanda-Angola)
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Um quadro de referência para o ensino do português em Timor-Leste
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Multiculturalidade na sala de aula : desafios à formação contínua de professores do 1º ciclo
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O leitor de literatura em língua estrangeira
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Beliefs about being an english teacher: hopes and fears = Crenças sobre ser professor de inglês: esperanças e medos
In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 1, Iss 2, Pp 106-120 (2010) (2010)
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18
Ensino de inglês como língua franca: uma reflexão = The teaching of english as a lingua franca: a reflection
In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 1, Iss 1, Pp 26-33 (2010) (2010)
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19
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: O ENSINO E A PESQUISA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS DA PUC-SP
In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 18 (2008) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010)
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Modos individuais e coletivos de produzir a inovação no ensino de gramática em sala de aula Individual and collective ways to produce innovation on grammar teaching in the classroom
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 10, Iss 4, Pp 883-907 (2010) (2010)
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