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Writing the history of communication studies: a sociology of science approach
In: Communication theory. - Cary, NC : Oxford University Press 21 (2011) 1, 1-22
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OLC Linguistik
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Claudia Law: Sprachratgeber und Stillehren in Deutschland (1923 - 1967) [Rezension]
In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 3 (2011) 1, 85-89
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Subsidiarity breeds contempt : how decentralization of policy decision-making favours a monolingual Europe
In: Journal of language and politics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 10 (2011) 2, 160-181
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"Ich brauche mix-cough": cross-linguistic influence involving German, English and Farsi
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 8 (2011) 1, 63-79
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OLC Linguistik
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Romanische Philologie im 19. und frühen 20. Jahrhundert: Institutionsgeschichtliche Perspektiven. By Alexander M. Kalkhoff (Romanica Monacensia, 78), Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2010, 358 pp. [Rezension]
In: Historiographia linguistica. - Amsterdam : Benjamins 38 (2011) 3, 423-427
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OLC Linguistik
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Die Korpuslinguistik und ihre Stellung im heutigen auslandsgermanistischen Curriculum
In: Beiträge zur Germanistik in Hochschullehre und historischer Philologie. - Augsburg : Wißner (2011), 26-31
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Multilingual Development in Germany in the Crossfire of Ideology and Politics: Monolingual and Multilingual Expectations, Polylingual Practices
In: Pfaff, Carol W.(2011). Multilingual Development in Germany in the Crossfire of Ideology and Politics: Monolingual and Multilingual Expectations, Polylingual Practices. Transit, 7(1). Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/9gp0f163 (2011)
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Datta, Asit et al. (Hrsg.): Zukunft der transkulturellen Bildung - Zukunft der Migration, Frankfurt am Main 2010, 200 S. [Rezension]
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 34 (2011) 4, S. 33 (2011)
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9
Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe: Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen
In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, S. 70-83. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011)
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Datta, Asit et al. (Hrsg.): Zukunft der transkulturellen Bildung - Zukunft der Migration, Frankfurt am Main 2010, 200 S. [Rezension] ...
Freise, Josef. - : Waxmann, 2011
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Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe: Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen ...
Kurtz, Jürgen. - : Wochenschau-Verl., 2011
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CLASS Notes
In: CLASS Notes (2011)
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Euro-Islam or Islam in Europe: The Role of Muslims and Their Organizations in Germany, Great Britain and the Netherlands
In: DTIC (2011)
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Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht ; Task-related differentiation and the development of verbal self-concepts in early school instruction
In: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 6, S. 868-884 (2011)
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Semantic Analysis of Military Relevant Texts for Intelligence Purposes
In: DTIC (2011)
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Multilingual Content Extraction Extended with Background Knowledge for Military Intelligence
In: DTIC (2011)
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Angewandte Linguistik in Deutschland – eine Disziplin?
: PERSEE, 2011
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Attitudes Toward Standard and Non-Standard Dialects in Linguistically Stigmatized and Linguistically Prestigious Regions in the United States and Germany
In: Theses and Dissertations (2011)
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Sprachwissenschaft im III. Reich : ein erster Überblick
Simon, Gerd. - : Universität Tübingen, 2011
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Communicative functions integrate segments in prosodies and prosodies in segments
Kohler, Klaus J. - 2011
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