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La construction identitaire à l'école ; La construction identitaire à l'école: Perspectives didactiques
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In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03054728 ; Tréma, 33-34, 156 p., 2011 (2011)
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BASE
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Identité et didactique à l'école
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In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03062103 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2011, 33-34, pp.9-13 (2011)
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