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Bilinguismo e interpretação simultânea: uma análise cognitiva do processamento da memória de trabalho e da fluência verbal
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A compreensão de texto argumentativo por adultos idosos e sua relação com componentes cognitivos e escolaridade
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Elias, Vanessa Santos. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2011. : Porto Alegre, 2011
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