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The other talks back: Auslösung von Feldreaktanzen durch sozialwissenschaftliche Re-/Präsentationen
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 24 (2012)
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Cacophony: ways to preserve the complexity of subjects in the research presentation
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 3 ; 24 (2012)
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Aspekte sozialer Konstruktion von Krisen: Kommunikaton über Gesundheit und Leistungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen in der Sportwissenschaft
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In: Sportwissenschaft ; 35 ; 1 ; 15-38 (2012)
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Müssen Klienten ihre Berater verstehen? Ein Plädoyer für eine multi-perspektivische Betrachtung
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In: Sozialwissenschaften und Berufspraxis ; 29 ; 1 ; 20-29 (2012)
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On the functions and consequences of the Internet for social movements and voluntary associations
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In: 66 (2012)
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Communicating citizenship - social positioning in participatory decision making
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In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 813-821 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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Time in the Age of Complexity
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In: Time & Society ; 16 ; 2-3 ; 139-155 (2012)
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Wissenschaft als öffentliche Angelegenheit
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In: 3 ; WZB-Vorlesungen ; 39 (2012)
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Der Herr der Bilder: über den Einsatz von Bild und Geschlecht in der Wissenschaft
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In: Psychologie und Gesellschaftskritik ; 18 ; 3/4 ; 111-154 (2012)
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Research ethics, publication ethics and the dialectics of scientists trying not to behave badly: a comment on the advantages and limitations of Twin Assessment of Clinical Trials (TACT)
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In: Journal of Public Health ; 17 ; 6 ; 433-434 (2012)
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Lebenswelt - Milieu - Situation: terminologische Vorschläge zur theoretischen Verständigung
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In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie ; 36 ; 1 ; 56-74 (2012)
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Book review: Elizabeth Leane, Reading Popular Physics: Disciplinary Skirmishes and Textual Strategies
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In: Public Understanding of Science ; 17 ; 2 ; 278-279 (2012)
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Opening Spaces of Possibility: The Enactive as a Qualitative Research Approach
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 3 ; 21 (2012)
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Becoming scientific: objectivity, identity, and relevance as experienced by graduate students in psychology
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 19 (2012)
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Interaktionale Praktiken der Forscher und Entstehung des wissenschaftlichen Wissens: für einen Dialog zwischen interaktionaler Linguistik und Wissenschaftssoziologie
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In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung ; 5 ; 2 ; 179-211 (2012)
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Subjekthaftigkeit der sozial-/wissenschaftlichen Erkenntnistätigkeit und ihre Reflexion: Epistemologische Fenster, methodische Umsetzungen
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 4 ; 2 ; 10 (2012)
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