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The implicit in "In search of lost ime" : study on an aspect of proustien speech ; L'implicite dans "A la recherche du temps perdu" : étude sur un aspect du discours proustien
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00984982 ; Linguistique. Université de Bourgogne, 2013. Français. ⟨NNT : 2013DIJOL009⟩ (2013)
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Towards a CVCV phonology of Chinese ; Vers une phonologie CVCV du chinois : analyse des interactions entre syllabe, ton et processus morphologiques
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00965111 ; Linguistique. Université d'Orléans, 2013. Français. ⟨NNT : 2013ORLE1127⟩ (2013)
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Alternances et mélanges codiques dans les interactions didactiques aux Antilles et en Guyane françaises
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In: https://hal.univ-antilles.fr/tel-01612728 ; Education. Université des Antilles-Guyane, 2013 (2013)
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The institutional and beyond: On L2 teachers' identity display in L2 classrooms
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In: Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00761009 ; Damian J. Rivers et Stephanie Ann Houghton. Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education, Bloomsbury Academic, pp.13-32, 2013, 9781441160645 ; http://www.bloomsbury.com/us/social-identities-and-multiple-selves-in-foreign-language-education-9781441160645/ (2013)
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Le projet CIGALE (Capture et Interaction avec des Gestes Artistiques, Langagiers et Expressifs) : une plate-forme transdisciplinaire de création et d'exploration du sens
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In: Colloque international " Le sujet digital : inscription, excription, téléscription " ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01068313 ; Colloque international " Le sujet digital : inscription, excription, téléscription ", Nov 2013, Saint-Denis, France (2013)
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L'assouplissement du schéma IRF en classe de langue comme principe d'un agir professoral: une initiative individuelle, un accomplissement collectif
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In: ISSN: 0008-4506 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01010049 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes, University of Toronto Press, 2013, 69 (1), pp.34-64. ⟨10.3138/cmlr.1386⟩ (2013)
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Traces and Activity: Case Study of a Joint Writing Process Mediated by a Digital Environment
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In: ISSN: 0144-929X ; EISSN: 1362-3001 ; Behaviour and Information Technology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00989752 ; Behaviour and Information Technology, Taylor & Francis, 2013, pp.1-14 (2013)
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La mise en scène dans la représentation des interactions autres
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In: Xe Congrès International de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01318784 ; Xe Congrès International de Linguistique Française, Nov 2013, Cadix, Espagne. pp.287-298. ISBN : 978-2-35935-155-2 (2013)
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Self- and other-repairs in child–adult interaction at the intersection of pragmatic abilities and language acquisition
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In: ISSN: 0378-2166 ; EISSN: 1879-1387 ; Journal of Pragmatics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01186977 ; Journal of Pragmatics, Elsevier, 2013, The Pragmatic-Discursive Dimension of Grammar Acquisition, 56, pp.151-167. ⟨10.1016/j.pragma.2012.06.017⟩ (2013)
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Constructive Type Theory and the Dialogical Approach to Meaning
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In: ISSN: 1944-3676 ; The Baltic International Yearbook of Cognition, Logic and Communication ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01225723 ; The Baltic International Yearbook of Cognition, Logic and Communication, 2013, 8, pp.1-72. ⟨10.4148/1944-3676.1077⟩ ; http://newprairiepress.org/biyclc/ (2013)
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Quand construire une position émotionnelle, c'est choisir une conclusion argumentative : le cas d’un café-débat sur l’eau potable au Mexique
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In: ISSN: 0761-2990 ; EISSN: 1957-780X ; Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01332131 ; Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Presses Universitaires de l'Université de Franche Comté (Pufc), 2013, 35, pp.7-29 (2013)
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Genres interactifs oraux et niveaux du Cadre ; Genres interactifs oraux et niveaux du Cadre: Pour des profils différenciés de compétences
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In: Éducation aux langues : contextes et perspectives. Mélanges offerts à Jean-Claude Beacco ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01934020 ; Stratilaki, Sofia & Fouillet, Raphaële. Éducation aux langues : contextes et perspectives. Mélanges offerts à Jean-Claude Beacco, Riveneuve Éditions, pp.307-327, 2013 (2013)
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De la vie des textes aux formes et forces de vie. Texte, sens et communication, entre esthésie et éthique.
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Pignier, Nicole. - : HAL CCSD, 2013. : Presses Universitaires de Limoges (PULIM) revue Actes Sémiotiques, 2013
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In: https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-00921861 ; Presses Universitaires de Limoges (PULIM) revue Actes Sémiotiques, pp.221, 2013, Jacques Fontanille et Eric Landowski, ISSN - 2270-4957 (2013)
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The Constructionist Modelling of "Non-native Discourse"
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In: Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage : Modèles et modélisation dans les sciences du langage ; 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2013) : Modèles et modélisation dans les sciences du langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00964890 ; 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2013) : Modèles et modélisation dans les sciences du langage, May 2013, Paris, France. pp.80-92 (2013)
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Proceedings of the 14th Annual Conference of the International Speech Communication Association (Interspeech), 25-29 August 2013, Lyon (France)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00931864 ; France. International Speech Communication Association (ISCA), over 3500 p., 2013 (2013)
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Analyse et création de films d’animation en Français Langue Étrangère (FLE)
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03228238 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2013, 2, pp.68-80 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5082 (2013)
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Dynamic adaptation in child-adult language interaction.
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In: ISSN: 0023-8333 ; EISSN: 1467-9922 ; Language Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01064005 ; Language Learning, Wiley, 2013, 63 (2), pp.243-270 (2013)
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Pratique d'une langue étrangère en autoformation sur un site d'apprentissage et de réseautage en langues : analyse des interactions médiatisées par chat
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In: Actes EPAL 2013 : Quatrième édition du colloque Échanger Pour Apprendre en Ligne ; EPAL 2013 : Quatrième édition du colloque Échanger Pour Apprendre en Ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01277137 ; EPAL 2013 : Quatrième édition du colloque Échanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2013, Grenoble, France (2013)
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Le langage sans frontières. Nouvelles approches pour l'étude de la communication.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01476181 ; L'Harmattan, pp.243, 2013 (2013)
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Does prosody play a specific role in conversational humor?
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In: Prosody and Humor ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481673 ; Salvatore Attardo, Manuela Maria Wagner and Eduardo Urios-Aparisi. Prosody and Humor, John Benjamins Publishing Company, pp.143-165, 2013 (2013)
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