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In: ISSN: 1932-6203 ; EISSN: 1932-6203 ; PLoS ONE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00906680 ; PLoS ONE, Public Library of Science, 2013, 8 (11), pp.e78608. ⟨10.1371/journal.pone.0078608⟩ (2013) BASE Show details 2 Influences on inferences : the roles of L1 transfer and L2 proficiency on L2 lexical inferencing Hostetler, Christina L.. - 2013 BASE Show details 3 Investigating word learning in fragile X syndrome: a fast-mapping study. McDuffie, Andrea; Kover, Sara T; Hagerman, Randi... In: Journal of autism and developmental disorders, vol 43, iss 7 (2013) BASE Show details 4 Decoding the neuroanatomical basis of reading ability: a multivoxel morphometric study. He, Qinghua; Xue, Gui; Chen, Chunhui... In: The Journal of neuroscience : the official journal of the Society for Neuroscience, vol 33, iss 31 (2013) BASE Show details 5 Receptive vocabulary in boys with autism spectrum disorder: cross-sectional developmental trajectories. Kover, Sara T; McDuffie, Andrea S; Hagerman, Randi J... In: Journal of autism and developmental disorders, vol 43, iss 11 (2013) BASE Show details 6 Hierarchical semantic structures for medical NLP. Taira, Ricky K; Arnold, Corey W. - : eScholarship, University of California, 2013 BASE Show details 7 Reading Attitudes as a Predictor of Latino Adolescents' Reading Comprehension Crosby, Robert. - : eScholarship, University of California, 2013 In: Crosby, Robert. (2013). Reading Attitudes as a Predictor of Latino Adolescents' Reading Comprehension. UC Riverside: Education. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/5m3894wg (2013) BASE Show details 8 Reading Attitudes as a Predictor of Latino Adolescents' Reading Comprehension Crosby, Robert. - : eScholarship, University of California, 2013 BASE Show details 9 The lazy Visual Word Form Area: computational insights into location-sensitivity Hannagan, Thomas; Grainger, Jonathan In: ISSN: 1553-734X ; EISSN: 1553-7358 ; PLoS Computational Biology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00932033 ; PLoS Computational Biology, Public Library of Science, 2013, 9 (10), pp.e1003250. ⟨10.1371/journal.pcbi.1003250⟩ (2013) BASE Show details 10 German for English Speakers: The Use of the L1 in L2 Vocabulary Acquisition ... Kaushik, Vibha. - : Graduate Studies, 2013 BASE Show details 11 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit Marx, Alexandra; Stanat, Petra; Marx, Peter... In: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 111-131. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013) BASE Show details 12 Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel Berendes, Karin; Weinert, Sabine; Zimmermann, Stefan... In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013) BASE Show details 13 Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" Valtin, Renate; Naegele, Ingrid; Sasse, Ada In: Hellmich, Frank [Hrsg.]; Siekmann, Katja [Hrsg.]: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen. Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung. Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2013, S. 200-214. - (DGLS-Beiträge; 15) (2013) BASE Show details 14 Subtitling New Media: Audiovisual Translation and Second Language Vocabulary Acquisition Lertola, Jennifer. - 2013 BASE Show details 15 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit ... Segerer, Robin; Marx, Alexandra; Stanat, Petra. - : Beltz, 2013 BASE Show details 16 Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" ... Valtin, Renate; Naegele, Ingrid; Sasse, Ada. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2013 BASE Show details 17 The acquisition of abstract words by young infants. Bergelson, Elika; Swingley, Daniel. - : Elsevier BV, 2013 BASE Show details 18 Vocabulary structure and spoken-word recognition : evidence from French reveals the source of embedding asymmetry Cutler, Anne; Bruggeman, Laurence. - : France : International Speech Communication Association, 2013 BASE Show details 19 A note on ǝrswo versus antä Ullendorff, Edward In: Aethiopica; Bd. 6 (2003); 207-208 ; Aethiopica; Vol. 6 (2003); 207-208 ; 2194-4024 ; 1430-1938 ; 10.15460/aethiopica.6.1 (2013) BASE Show details 20 ተክአ ተስፋይ, Täkkǝʾä Täsfay (Hrsg.), ዘመናዊ፡ መዝገበ፡ ቓላት፡ ትግርኛ Zämänawi mäzgäbä-qalat tǝgrǝñña [Modernes Wörterbuch des Tigrinischen] In: Aethiopica; Bd. 6 (2003); 265-272 ; Aethiopica; Vol. 6 (2003); 265-272 ; 2194-4024 ; 1430-1938 ; 10.15460/aethiopica.6.1 (2013) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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